六年级语文编钟课件.ppt

帮你读 * 单击页面即可进入 编钟赋 历史的浓烟淡了 淡化为氤氲的白烟袅袅 有雷霆从地平线滚过华夏 一缕民族的精魂 从土地里 掘起永恒 时光静默流逝 流逝成震动着的编钟棒 ……敲…… 响了龙的信念 直了龙的脊梁 有思绪从亘古反馈而至 古城踏歌起舞了 拓展练读 曾侯乙编钟 初读自学 1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准生字新词。 2.课文介绍了有关编钟的哪些内容？从课文中勾画出相关的语句。 我会读 我会认 木槌 悠扬动听 赞叹不已 埋葬 泪水涟涟 惊叹不已 镌刻 椭圆 矗立 国泰民安 辉煌 宏伟壮观 拆卸 雄浑 组词。 椭（ ）卸（ ）槌（ ）编（ ）篇（ ）遍（ ） 随（ ）御（ ）追（ ）骗（ ）偏（ ）翩（ ） 铸（ ）拆（ ）脆（ ）弘（ ）莲（ ）涟（ ） 筹（ ）折（ ）诡（ ）弦（ ）链（ ）连（ ） 组词。 椭（ 椭圆）卸（拆卸 ）槌（木槌 ）编（ 编钟）篇（ 一篇）遍（遍地 ）偏（ 偏方）翩（ 翩翩起舞） 随（随便 ）御（ 防御）追（ 追打）骗（骗人 ）铸（ 铜铸）拆（拆开 ）脆（干脆 ）弘（恢弘 ） 莲（莲花 ）涟（泪水涟涟 ）链（铁链 ）连（连接 ） 筹（ 筹备）折（ 打折）诡（诡计 ）弦（弓弦 ） 组词。 曾zēng( )céng( )曲qū ( )qǔ ( ) 埋mái( )mán( )乐lè ( )yuè ( ) 藏cáng( )zàng( ) 创chuāng( )chuàng( ) 饮yǐn( )yìn( ) 相xiāng( )xiàng( ) 划huá ( )huà ( ) 调tiáo( )diào( ) 组词。 曾zēng( 曾孙)céng(曾经 ) 曲qū ( 弯曲)qǔ ( 乐曲 埋mái( 埋没)mán( 埋怨) 乐lè ( 快乐)yuè (乐曲） 藏cáng( 藏东西)zàng（西藏） (创chuāng(创伤 )chuàng(创造 ) 饮yǐn( 饮料 )yìn( 饮马) 相xiāng(相信 )xiàng(相片 ) 调tiáo(调节 )diào( 声调) 划huá (划船 )huà ( 计划) 近义词 宏伟（ ）气势（ ）沉寂（ ）和谐( ) 创造( )保存（ ）洪亮（ ）雄浑（ ） 古雅（ ）热烈（ ）精湛（ ）拆卸（ ） 赞叹不已（ ）泪水涟涟（ ） 近义词 宏伟（ 雄伟）气势（ 气魄）沉寂（ 寂静）和谐(协调 ) 创造( 制造 )保存（储存 ）洪亮（响亮 ）雄浑（ 雄壮） 古雅（ 典雅）热烈（ 热情）精湛（精深 ）拆卸（拆开 ） 赞叹不已（ 赞不绝口、称赞不已）泪水涟涟（ 泪如雨下） 反义词 宏伟（ ） 沉寂（ ）持续（ ） 和谐( )整齐（ ）洪亮（ ）稳定（ ） 结束（ ）落幕（ ） 反义词 宏伟（渺小 ） 沉寂（ 喧闹）持续（间断 ） 和谐( 争吵 )整齐（ 混乱）洪亮（低沉 ）稳定（动摇 ） 结束（开始 ）落幕（开幕 ） 1.课文围绕编钟写了哪些内容？ 研读文本 2.文中哪些段落介绍了曾侯乙编钟？ 开篇第1自然段内容与后面有什么不同？ 编钟 历史由来（1节） 基本情况 重要价值（2节） 演奏效果（5.6节） 主要特点（3.4节） *