古代诗歌鉴赏--表达技巧.ppt

古代诗歌鉴赏 表达技巧 鉴赏诗歌的表达技巧 表达技巧又称艺术技巧，是对表达方式、表现手法、修辞手法和艺术构思（结构技巧）的统称。 对表达技巧鉴赏，就是要分析诗歌运用了哪些表达技巧，这些表达技巧在诗歌中表达了什么内容，起到了什么作用，达到了什么效果等。 表达技巧： 1、修辞手法： 比喻、比拟（拟人和拟物）、借代 、夸张 、对偶、互文 、设问、反问、双关、对比 2、表达方式： 叙述、议论、抒情、描写、说明 ①抒情：直接抒情（直抒胸臆） 间接抒情：借景抒情、寓情于景、情景交融、乐景写哀，托物言志，借古讽今 ②描写：虚实结合、动静结合、明暗结合、点面结合 、远近结合、视听结合 衬托、渲染、烘托、白描、细节描写、色彩搭配 3、表现手法（狭义的） ①抒情方式：直接抒情、借景抒情、托物言志、 ②描写方式：动静结合、虚实结合、白描、细节描写（动作、神态等） ③对比、衬托、象征、用典、抑扬 4、艺术构思（结构特点） 开门见山 小中见大 对面落笔 层层深入 伏笔铺垫 欲扬先抑 卒章显志 以景结情 定风波 苏轼 莫听穿林打叶声， 。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕， 。 料峭春风吹酒醒，微冷， 。回首向来萧瑟处，归去， 。 1、补写出诗中空缺部分 2、“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴” 一句中“萧瑟处” “无风雨”“ 无晴”运用了什么手法？表达了诗人怎样的人生态度？ 一语双关。(手法)“萧瑟处”指刚才遇雨的地方，也指人生危险处。“无风雨”“ 无晴”表面上看说是对天气的变化毫不在意，实际是指人生的沉浮变幻、喜怒哀愁全不放在心上。(如何运用手法)表达了诗人那种旷达、洒脱的人生态度。(效果或抒情感） 答题步骤： ①准确指出用了哪种手法。 ②结合诗句内容解释怎么用这种手法 ③这种手法的效果以及如何有效地传达出诗人感情。 锦瑟 ,? .?庄生晓梦迷蝴蝶,?望帝春心托杜鹃. ,? .?此情可待成追忆??只是当时已惘然. 1、补写出诗中空缺部分 2、本诗运用了多种表现手法来表达情感，请选择其中的一种进行赏析。 首联：运用比兴的手法。诗人以“锦瑟”比喻往事繁多，也喻美好的“华年”，以“思”引发“无端”之问，开门见山，点出自己因回首青春往事而引发的一声感慨。 颔联 用典的手法 “庄生梦蝶”既是美好的梦境，又是虚幻之境，借此隐喻年轻时沉迷的美妙情境。“杜鹃啼血”借此以冤禽托恨怀，亦表达殷切的思念之情。而“晓、春”又似乎蕴含了诗人对人生之路的光明与生机的一种期盼。 颈联 用典、隐喻（比喻）、象征 “沧海、明月、明珠、泪珠”，构成一个朦胧的妙境，表达 了复杂的怅惘的情怀恨。 “蓝田日暖玉生烟”借此理想景色，抒发一种对于高洁情感无法亲近的怅恨。 尾联，运用对比的手法，哀怨怅恨的情怀在当时就如此，那么今朝追忆此情又会惹起怎样的怅恨，怎样的哀怨，怎样的苦痛呢？诗人在对比回环曲折地表达了自己的怅惘苦痛。 永遇乐.京口北固亭怀古 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年， ， 。 元嘉草草， ， 。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问： ， ？ 1、补写出诗中空缺部分 2、本词运用了用典、对比的手法来表达情感，请选择其中的一种进行赏析。 ①用典：词的上片运用孙权（英雄无觅孙仲谋处）和刘裕（人道寄奴曾住）两个历史上的英雄人物事迹表达自己力主抗金和恢复中原的伟大抱负，同时借古代帝王来讽刺南宋统治者屈辱求和的无耻行径。词的下片运用下片用刘义隆、佛狸祠、廉颇的典故，写自己报效祖国的一片忠心，并表示自己不被朝廷所用的激愤。 ②对比。词以英雄业绩与可悲现实对比，针对南宋的萎靡不振；以刘裕的“气吞万里如虎”与刘义隆“赢得仓皇北顾”对比，提出历史的经验教训，指出今日应有的做法；以四十三年的“烽火扬州路”与眼下的“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”对比，抒发忧国伤时的感慨。通过对比,使词意更加丰富曲折,感情更加委婉深沉,形象更加鲜明生动。 扬州慢 姜夔 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。 ， 。自胡马、窥江去后， ， 。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。　　杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。 ，波心荡、 。