告别不良行为习惯1.pptVIP

* * 告别陋习 走向文明 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，  以服务人民为荣、以背离人民为耻，  以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，  以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，  以团结互助为荣、以损人利己为耻，  以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，  以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，  以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。 什么是不良行为习惯？ 对自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康；妨碍他人；影响自己和他人成长；不雅，有碍观瞻等等一些行为习惯。 中学生常见的不良行为习惯有哪些？ 就校内生活而言： 课堂上—— 东张西望，精神不集中；不动手，不动脑，呆若木鸡； 不专心听讲，讲小话；老师或同学发言时，插嘴打浑； 做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写字条，传送字条； 吃东西，喝水；跟同桌或前后左右桌的同学嬉戏玩耍； 不做练习，不积极发言；不记笔记，不懂的知识不记下 …… 课间—— 追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，还有那令人厌恶的泡泡糖屑；说脏话，使用不文明语言；接水时，东张西望，水流得一地都是；用粉笔头掷人；……… 就校外生活而言 不按时回家， 上学、放学路上追逐打闹；不遵守交通法规； 乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座；不文明语言出口成“脏”； 抽烟、酗酒,打架斗殴；不遵守法令条规，进营业性舞厅、歌厅、网吧； 回到家中，摆少爷、小姐脾气，不知老、不知幼，惟我独尊； 书从来不看，字从来不写，父母的教诲——“最近 有点烦！” ……… 分小组讨论，我们班中或身边有哪些不良的行为习惯，并说说有什么害处？ 欣赏：《命运》 贝多芬在失去听觉的情况下，仍然不停止工作，与命运抗争，我们的不良行为习惯难道就纠正不了吗？ 5、班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起帮助这位同学掩盖事情真相，假如你是知情者，但又碍于同学间的面子，不好当面站出来，那你该怎么办？ 动动脑筋：如果碰到下列情况，你该怎么办？ 1、周一自习课，老师都在开会，班上同学吵闹，你该怎么办？ 2、你做作业时碰到难题，百思不得其解，同学把做好的作业让你抄，你会怎么办？ 3、假如你的好朋友经常无节制地上网玩游戏，你打算怎么帮助他？ 4、课间你在走廊中吃完橘子，剩下橘子皮，可旁边没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办？请实话实说。 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 牢记 班风：文明 求实 勤学 进取 学风：礼貌 求实 勤思 奋进 树立意识 我为育人争光荣 育人光荣我光荣 （1）语言上讲文明 （2）行为上讲规范 （3）学习上讲刻苦 （4）生活上讲卫生 （5）活动中讲参与 （6）集体中讲团结 （7）待人上讲礼貌 （8）处事上讲谦让 （9）校内外讲形象 （10）时时处处讲安全 齐读“十讲”内容： 初二（1）班八荣八耻 以爱护环境为荣，以浪费资源为耻； 以热爱劳动为荣，以拈轻怕重为耻； 以帮助同学为荣，以欺负同学为耻； 以尊敬师长为荣，以不尊师长为耻； 以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻； 以讲究卫生为荣，以乱丢垃圾为耻； 以热爱集体为荣，以自私自利为耻； 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。 * * *