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* 考点概览 一、实现全面建成小康社会的目标 1、从总体小康到全面小康 2、全面建成小康社会的新要求 二、推动经济持续健康发展 1、贯彻落实科学发展观　★ 2、加快转变经济发展方式　★ 高考复习策略 　本课时主要阐述了我国当前经济生活的时代背景(总体小康过渡到全面小康)以及生产的指导思想即科学发展观。复习时，要把握一个关系，即全面小康的建设目标要求与科学发展观的关系。 　　对于“围绕主题，抓住主线”，复习时要把握一个思想、四大战略，即从指导思想看，要贯彻落实科学发展观；从实施创新驱动战略、推进经济结构战略性调整、推动城乡发展一体化、全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力，可围绕“是什么”、“为什么”、“怎么办”三个方面来理解。 全面建成小康社会（目标） 科学发展观（主题） 转变经济发展方式（主线） 贯彻 指导 【本课线索】 【考点突破】 考点一：从总体小康到全面小康 总体小康 全面小康 区 别 标准 低标准的小康，人均GDP只有800多美元（低水平） 较高标准的小康，人均GDP超过3000美元（更加殷实宽裕） 全面程度 不全面，偏重于物质消费的小康 更全面，经济、政治、文化、社会全面发展的小康 发展程度 发展不平衡，地区差距、城乡差距、不同收入群体存在差距 发展比较均衡，缩小地区、城乡各阶层的差距，惠及十几亿人口，体现共同富裕原则 联系 ①都是小康社会，都是我国社会主义现代化建设的目标。总体小康是我国目前已经达到的小康水平，全面小康社会是本世纪头二十年的发展目标，二者只是所处的发展阶段不同。②总体小康是全面小康的基础和条件，全面小康是总体小康的发展和完善。 【考点突破】 考点二：全面建成小康社会的新要求 党的十八大从经济、政治、文化、社会民生、生态文明五方面对全面建成小康社会的目标提出了新要求。其中，有以下几项新要求： ①经济持续健康发展； ②人民生活水平全面提高； ③资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。 　　有专家指出，贫困地区、贫困群体的小康，是实现全面小康社会目标的难中之难，不能与其他地区和群体同等对待。这告诉我们(　　　　) A、全面小康社会的目标在贫困地区和贫困群体中难以实现 B、我国应该力保贫困地区率先进入小康社会 C、小康社会的建设进程是一种不平衡的发展进程 D、贫困地区、贫困群体的小康建设，只能靠国家的扶持与帮助 C 【小试牛刀】 　　（2009高考广东卷）《珠江三角洲改革发展规划纲要(2009—2020)》指出，到2012年，珠三角率先建成全面小康社会，初步形成科学发展的体制机制，自主创新能力明显增强，人民生活明显改善，区域城乡差距明显缩小。这表明全面小康社会建设(　　) ①要全面追求经济的增长速度 ②要贯彻落实科学发展观 ③要建立合理有序的分配格局，基本消除绝对贫困现象 ④要增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展 A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④ A 【小试牛刀】 【考点突破】 考点三：贯彻落实科学发展观 一、贯彻落实科学发展观的重要性：（为什么） 　　实现全面建设小康社会的奋斗目标，必须深入贯彻落实科学发展观。科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。（教材P87） 【考点突破】 考点三：贯彻落实科学发展观 二、科学发展观的内涵：（是什么） 第一要义是推动经济社会发展; 核心立场是以人为本; 基本要求是全面协调可持续; 根本方法是统筹兼顾。 【小试牛刀】 　（2012包头三模）中国科学院2011年7月29日发布的一份关注中国GDP发展质量报告称，与以前的绿色GDP相比，中国GDP质量指数并非只侧重考虑资源与环境代价（自然资本），也平行考虑社会和谐与民生幸福（社会资本），还考虑发展观念与管理水平（行政资本）。这表明 　①GDP的增长，就是国家财富的增加和居民幸福指数的提高 　②中国GDP质量指数比中国绿色GDP指数更科学合理 　③优化中国GDP质量指数以促进产业经济结构调整为目的 　④我国的GDP充分关注可持续发展和居民的幸福 A. ①③ B. ②④ C.②③ D. ①④ 　　（2012江苏苏中三市二调）2012年我国政府主动将国内生产总值增长预期目标定为7.5%，首次低于8%，这主要基于（ ） 　　A．减少贸易进口，促进国际收支平衡 　　B．合理分配社会财富，促进社会公平 　　C．减少货币发放量，促进物价稳定 　　D．促进资源可持续利用，促进人与自然和谐 【小试牛刀】 　　为抵御国际金融危机的不利影响，我国中央政府紧急启动了4万亿元投资计划，确定了扩大内需、保持经济平稳较快发展的措施。2009年3月6日，十一届全国人大二次