大学四六级考试听力复习.ppt

(2)对知识性的问题 　　如：Who invented the computer? 　　① Who knows? 　　②It is beyond me. 　　③* It is at the tip of my tongue… 3.拒绝帮助对方 　　如：Can you help me with the math problem? 　　(1) You are driving me mad. 　　(2) I dont want to be interrupted before I finish my term paper. 　　(3) * Id like to, but Ive got an appointment with a professor at two oclock. 　　(4) * I wish I could, but I afraid that Ive got to rush now. 　（5）*Im afraid I just ran out of time. 4.拒绝对方的提议或要求 　　(1)拒绝对方的提议 如：Shall we go to the seaside for the weekend? 　　①Id like to, but my paper is due next Monday. 　　②Ill go if you really want me to, but I want to have a good rest at home. 　　(2)拒绝对方的要求 如：Try not to make mistakes in your exam. 　　①* Well, easier said than done. 否定句型在这类题型中，最重要的线索是抓住否定性的关键词。值得注意的是这类题一般都不是以明显的否定方式出现的，所以需要考生多加注意。包含否定性的关键有： 否定副词和形容词：hardly, rarely, little, seldom, few, never等。 否定代词和连词：nothing, nobody, neither, nor, none等。 否定前缀和否定后缀：im-, un-, dis-, non-, -less等。 表否定意义的其他词：fail, miss, avoid, deny, refuse, doubt, far from, anything but, instead of, rather than等。 二.长对话(Long conversations) 听力长对话（Long Conversations）的长度一般在6-20句之间，字数在120-250字之间。针对每篇长对话的问题可能会有2-5个。与短对话相比，长对话涉及的内容更深入，人物态度，语气，情感变化更复杂，一般不能简单依赖某个关键词来判断整篇对话的含义。尽管如此，长对话必然有一个中心议题，中心议题正是凝聚点，对话双方都是围绕该中心而展开话题，对于长对话而言，做出正确选择的关键就是把握住对话的中心思想。 由于对话较多，长对话的场景就显得格外重要，准确判断对话的场景（situation），对把握对话的中心思想是非常有帮助的。这里所谈到的场景，是指人物，身份或职业，议论的问题，时间，地点等等的综合概念。清晰的场景会在考生头脑中形成氛围，容易把握对话的发展脉络，使对话情节的发展更加顺理成章。 长对话经常涉及到的几种情况做了归类，主要分成三大类：学习相关类，生活相关类和工作相关类。顾名思义，学习相关类与学习有密切联系，比如：选课，考试，论文等；生活相关类主要涉及到家庭，校院生活，娱乐，运动等；生活相关类多是找工作，面试等题材。下面列举几个常用典型场景的题型。 学习相关类 学习相关类往往是长对话的重点。内容粗略可分为教务场景，选课场景，补课场景和论文场景等。 （1）教务场景 场景人物：由教师（导师）或学监等教务人员向学生说明一些学校课程的安排情况。 场景涉及内容：学期计划，调课信息，考试安排，课程介绍等。 解题思路：教务人员总是细致地描述各项事务的细节问题，时间，地点，计划推迟或变更的原因往往是考查的重点。 经常出现的问题和答案 Q: Who is the speaker? A: teacher, professor, instructor, advisor Q: When does the talk take place? A: at the beginning (in the middle, at the end of the semester) Q: Where does the talk take place? A: classroom, lecture hall Q: What is the topic? A: ch