奇妙的克隆ppt----景天亮.pptVIP

第一课时学习目标 .了解作者。 .积累字词。 .整体感知课文，了解课文内容。 .了解本文运用的说明顺序和说明方法。 .培养学生收集、筛选信息，利用资料的能力 首个克隆动物 “多利”羊 1、请用文中语言概括“什么是克隆”？ 2、作者从哪几方面进行了说明？分别举了哪些例子？ 无性繁殖 仙人掌 草莓 有性繁殖 精子+卵子→受精卵→胚胎 →新的个体 克隆技术是如何造福人类的？ 当堂训练 （一）字词 1. 下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（? ） ? A. 繁衍（yǎn）??胚胎（pēi）??孵化（fū） ? B. 两栖（xī）??脊椎（zhuī）?夭亡（yāo） ? C. 濒临（bīn）??免疫（yì）??渗透（shèng） ? D. 细菌（jūn）??蟾蜍（tú）??蛋白酶（méi） 2. 找出下列词语中的错别字，并在下面订正。 ? 融合?频率?高超?精彩?准备就序 ? 繁殖?诞生?分裂?开僻?难能可贵 ? 潜在?途径?纶理?渡过?永无止尽 ? （二）阅读理解 阅读课文第四小节，完成下列问题。 1．克隆技术在哪些方面造福人类？试根据文章内容概括。 2．除了文中提到的这些造福人类的克隆对象外，你认为还可以对什么进行克隆，给人类带来好处？（至少两种） 3．“伦理”，指人与人相处的各种道德准则。文中说，克隆人可能产生伦理上的问题，你认为可能产生一些怎样的伦理问题？ 4．最后一段中加粗词“它”所指代的内容是（??? ） A．许多生物学家?B．从事无性繁殖研究的科学家 C．无性繁殖?D．从事无性繁殖研究 1．（1）克隆特种乳羊乳牛，为人类健康服务；（2）克隆杂种优势特别的动物——骡，为人类服务；（3）克隆熊猫等，挽救珍稀动物；（4）克隆动物还有利于癌生物学、免疫学、人的寿命等方面的研究。（5）克隆人体器官，为人类自身提供“配件”。 2．略 3．比如，克隆人的身份难以确定，家庭角色难以确定，克隆人到底属不属于“人类”等等。 4． D 小结 本文介绍了什么是克隆，以及克隆技术对人类的益处。 作业 完成教材145页研讨与练习一 * 17奇妙的克隆 谈家桢，宁波人，遗传学家。1980年当选为中国科学院学部委员。我国现代遗传学，奠基人创建了我国第一所遗传学研究所，第一所生命科学院。历任复旦大学副校长，中国遗传学会会长，《遗传学报》主编，美国、意大利国家科学院外籍院士，第三世界科学院院士和纽约科学院荣誉终身院士。 繁 衍 蟾 蜍 匍 匐 性 腺 分 泌 囊 胚胎 濒 临 孵 化 胰蛋白酶 一、读一读 yǎn nánɡ pēi chán chú pú xiàn yí méi mì bīn fū 自学任务一 克隆大观园 最初简单来说：克隆就是无性繁殖； 时至今日：凡来自一祖先，经过无性繁殖出的一群个体，也叫克隆。 生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代叫无性繁殖。 自学任务二 阅读课文第一小节，思考下列问题。 自学任务三 阅读课文第二三小节，完成下列表格。 说明方法 时间 研究成果 类别 说明顺序 说明对象 克隆 无性繁殖来自于一个祖先，经过无性繁殖产出的一群个体 生物进化低→高 鱼类 两栖类 哺乳类 鲫鱼 鲤鲫鱼 爪蟾蜍 黑斑蛙 鼠 多利羊 1979 1962 1978 1996 下定义 作诠释 举例子 列数字 打比方 自学指导四 （1）克隆特种乳羊乳牛，为人类健康服务；（2）克隆杂种优势特别的动物——骡，为人类服务；（3）克隆熊猫等，挽救珍稀动物；（4）克隆动物还有利于癌生物学、免疫学、人的寿命等方面的研究。（5）克隆人体器官，为人类自身提供“配件”。 一、克隆是什么（克隆的含义） 二、克隆鲫鱼出世前后（克隆的探索） 三、克隆羊“多利”（克隆的发展） 四、克隆技术造福人类（克隆的应用） 逻辑顺序 从全文来看，本文在结构安排上有什么特点？体现了怎样的说明顺序？ 用四个小标题把全文分为四个部分，从四个角度进行说明，使文章层次分明，条理清楚。 *