宁县职专王瑞霞《项链》课件.ppt

1．快速阅读、梳理小说的情节。　　2．培养学生学习多角度审视、评价小说人物的能力。　　　　3．引导学生公正客观评价玛蒂尔徳的同时，发扬人性中的善和美，摒弃虚伪和丑陋。 教学目标 黯（ ）淡 惊骇（ ） 契（ ）约 誊（ ）写 寒伧（ ） 打盹（ ） 衣褶（ ） 自惭形秽（ ） 佳肴（ ） 面面相觑（ ） 亲昵（ ） 赝（ ）品 粗陋（ ） 惆怅（ ） 债券（ ） 请柬（ ） 读准下列字音 àn hài qì téng chen dǔn zhě huì yáo qù nì yàn lòu chàng quàn jiǎn 资质： 艳羡： 寒伧： 惆怅： 自惭形秽： 面面相觑： 解 释词 语 人的素质。 十分羡慕。 不体面、寒酸。 忧伤、失意。 因为自己的样子不如别人而感到惭愧。 你看我，我看你，不知如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。 莫泊桑(1850—1893) ，19世纪后半叶法国杰出的批判现实主义作家之一。莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为世界短篇小说巨匠。代表作品有短篇小说《羊脂球》、长篇小说《一生》《漂亮朋友》。他和美国的欧亨利，俄国的契诃夫并称为“世界三大短篇小说之王。” 作 者简 介 背景介绍 19世纪80年代的法国，大资产阶级当权，政府贪污风行，社会道德沦丧，骄奢淫逸的糜烂生活、惟利是图的道德观念影响到整个社会。追求享乐，追求虚荣，成为一种恶劣的社会风气。小资产阶级羡慕上流社会的生活，想极力跻身于大资产阶级的行列，为此他们做出了各种各样的努力。 根据下列四幅图理清小说的情节。 请柬 舞会（戴） 偿清 真相大白 （谈） 借 赔 丢  小 说 的 情 节 曲 线 理 清思 路 线索 项链 事件 借项链—失项链—还项链—发现项链是假的 在这几个情节中，哪些情节出乎人的意料？你欣赏吗？欣赏的什么？ 丢项链——人物命运的制高点和转折点。 识项链——人物再次受到命运的捉弄。 1．序幕部分对刻画玛蒂尔德有什么作用，并说明它与后面情节的关系。 刻 画人 物 这部分写了玛蒂尔德的“痛苦”和“梦想”。通过现实与“梦想”的对比，写出了玛蒂尔德爱慕虚荣，醉心奢华，渴望过上流社会贵夫人生活的心理，为下文写她参加夜会而赶制新衣及借项链作了充分的铺垫。 2. 从“挑选项链”这一情节中，找出描写路瓦栽夫人在借到项链前后的三个心理变化过程的文句，指出这些描写有何作用？ 作者通过“发现”、“发抖”、“出神”──“迟疑而焦急”──“跑起来”、“搂”、“亲”、“跑”，细腻而生动地描写了玛蒂尔德为无珠宝首饰而郁闷、不安、忧愁，发现钻石项链时激动、神往；想开口商借而唯恐对方拒绝时犹豫不安；终于得到对方允许时的极度欢欣、兴奋的三个心理变化过程。淋漓尽致地揭示了她爱慕虚荣，追求享乐的精神世界。 刻 画人 物 3.作者怎样描写玛蒂尔德在夜会上的具体表现和心理特征的？作者这样描写的作用是什么？ 在夜会上，她“狂热”、“沉迷”、“陶醉于自己的美貌胜过一切女宾，陶醉于成功的光荣，陶醉在……幸福的云雾里，陶醉在……甜蜜的胜利里。”作者就是用这些心理描写，在读者面前剖露了路瓦栽夫人庸俗、空虚的心灵，使人物形象有血有肉。这四个“陶醉”与前面的七个“梦想”相呼应，前者是她追求虚荣心和享乐的思想核心；后者是她虚荣心得到满足时的真实体验。 刻 画人 物 4．在丢失项链前后，小说在描写女主人公的心理时，先后两次出现“什么也不想”这句话，仔细分析这两个“什么也不想”的内涵是什么？ 前者的“什么也不想”是写她在夜会上获得成功的狂欢程度，表现她幸福满足到了极点；后者的“什么也不想”是描写她丢失项链后的狼狈心理，表明她痛苦、惶恐到了极点。这两种心态的描写正是女主人公从“幸福的云雾里”跌进倾家荡产深渊的冷酷现实的心理变化的具体写照。 刻 画人 物 5.讨论：玛蒂尔德对一夜的虚荣换来10年的贫困后悔了吗？这说明了什么？ 从文中对她“她一个人坐在窗前，就回想起当年那个舞会来，那个晚上，她多么美丽，多么使人倾倒啊！”的心理描写，可看出她对一夜的虚荣，换来10年的贫困并没有后悔，10年的辛苦，使她的家庭生活和外貌发生了巨大的变化，但并没有改变她那爱虚荣、慕豪华的性格。由此也可见，她的不幸遭遇绝不是偶然因素造成的，而是她爱虚荣的性格给她带来的。