C语言课程方案设计书-学生综合测评系统.docVIP

注意：本文档可供大家参考，学习。请大家借鉴优点，批评不足。请各位湖工学弟，学妹不要署名后直接打印，应付老师。一定要弄懂代码，这对大家的代码编写技术很有好处。虽然现在完全自主编写有些困难，但是也要有一个迎难而上的心态。祝大家学业有成！ 课 程 设 计 报 告 课程名称 C语言程序设计 课题名称 学生综合测评系统 3 学生综合测评系统 3 一、问题描述： 3 二、功能描述： 3 三、算法提示： 3 四、测试数据： 4 二．设计要求： 4 三．进度安排 4 四．总体设计方案 5 1.总体流程图 5 2.程序主要函数 5 1.void inti() 初始化函数 5 2.welcome() 函数 5 3.void InputInfo() 录入学生信息 6 4.void DeleteInfo() 删除信息 7 5.void paiming1() / void paiming2() 成绩排名 7 6.void ViewAll() 浏览全部学生信息 7 7.void clean() 清除所有信息 8 8. void PaimingView() 查询排名 8 3.程序其他函数 8 A.信息存盘(结构体) 8 B.读取信息(结构体) 8 C.信息存盘(整型) 8 D.读取信息(整型) 8 E.学号检索 9 五．程序源代码 10 六.收获及体会 22 七.参考文献 22 计算机与通信学院课程设计评分表 23 课程名称： 《C语言程序设计》 23 一、设计内容与设计要求 学生综合测评系统每个学生的信息为：学号、姓名、性别、家庭住址、联系电话、考试平均成绩、考试名次、同学互评分、品德成绩、任课教师评分、综合测评总分、综合测评名次考试平均成绩、同学互评分、品德成绩、任课教师评分综合测评总分。 A、学生信息处理 (1) 输入学生信息、学号、姓名、性别、家庭住址、联系电话，按学号以小到大的顺序存入文件中。 提示：学生信息可先输入到数组中，排序后可写到文件中。 插入（修改）同学信息： 提示：先输入将插入的同学信息，然后再打开源文件建立新文件，把源文件和输入的信息合并到新文件中（保持按学号有序）若存在该同学则将新记录内容替换源内容， 删除同学信息： 提示：输入将删除同学号，读出该同学信息，要求对此进行确认，以决定是否删除将删除后的信息写到文件中。 浏览学生信息： 　　提示：打开文件，显示该文件的学生信息。 B、学生数据处理： (1) 按科录入学生成绩按公式：考试成绩＝（/3 计算考试成绩，并考试名次，提示：先把学生信息读入数组，然后按提示输入每科成绩，计算考试成绩，求出名次最后把学生记录写入一个文件中。 学生测评数据输入综合测评总分提示：综合测评总分＝（考试成绩）*0.+（同学互评分）*0.1+品德成绩*0.+任课老师评分*0.。 学生数据管理 提示：输入学号，读出并显示该同学信息，输入新数据，将改后信息写入文件 学生数据查询： 提示：输入学号，即读出所有数据信息，并显示出来。 C、学生综合信息输出 提示：输出学生信息到屏幕。 学号 姓名 考试成绩 … 评分 … Char Char struct … int … 四、测试数据： 学生人数：N=10 二．设计要求： 掌握结构化程序设计的主体思想，以自顶向下逐步求精的方法编制程序解决一些实际的问题，为将来编写软件积累一些典型的案例处理经验。 (1)按学号顺序选课题号，并在规定的时间内独自完成相关课题的C源程序编写、调试和运行。源程序及编译生成各文件均保存； (2)按本任务书的要求，编写《课程设计报告》（Word文档格式）。并用A4的复印纸打印并装订； (3)在2013年1月5日之前，请各班学习委员收齐课程设计报告交老师 。 附： 课程设计报告内容要求如下： 封面 课程设计任务书 课程设计主文档 内容如下： 课程设计题目 课程设计目的 课程设计主要任务 设计环境 总体设计方案的选定 （主控模块和各子模块的设计方法及框图） 源程序清单 收获及体会 参考资料 四、报告内容要求用宋体五号字，主标题用黑三号、一级标题用黑四号字，二级标题用宋体小四号字加粗，要求用A4纸张打印出来。 课程设计说明书装订顺序：封面、任务书、正文、附件（A4大小的图纸及程序清单）。 三．进度安排 第18周，具体安排如下： 星期 时间 班级 内容 地点 第17周 任务布置 第18周星期三 第一次上机 机房 第18周星期四 第二次上机 机房 第18周星期五 第三次上机与答辩 机房 湖南工程学院计算机与通信学院 年 月 日 四．总体设计方案 1.