金钱教育要从娃娃抓起.docxVIP

金钱教育要从娃娃抓起：不是你想买啥就买啥2017-03-20?夏洛特的网?7评作者：粒粒图片：粒粒小妞开始对钱的兴趣大增，也可以说是：见钱眼开。喜欢钱，不是缺点；但是被钱所奴役，那就不妙了。毕竟，作为生活中的一项重要工具，我们更希望的是：通过对于钱的管理与认识，可以让它为我们的生活贡献出最大的价值。在这方面，我不擅长，希望小妞能够超过她妈。因此，钱商的培养，也要从娃娃抓起。1. 花钱，是有计划的，不是你想买啥就买啥。一年前，小妞还是那个会赖在超市、看着琳琅满目的商品，哭啼着这个要买，那个也喜欢的 小无赖， 今年她就知道问：妈妈，这个是不是很贵？ 有时也会随口来一句：我就是看看而已。女人喜欢逛，此话不假，小妞一进商场，眼睛就发亮，看啥都惊叹。 但是，她 小时候 的哭闹要挟，还是被我制服了。每次，我都很坚定：我们出门前讲好了买A， 就是买A， 没有打算买B， C， D，E。 你看看行，哭，不走？ 那你就哭吧，我走了。当然，她还是乖乖地跟着我走。 慢慢地，她就明白：喜欢的东西无限，但是钱是有限的，不是喜欢啥就买啥。2. 挣钱不容易，你也来试试看？小妞自从感觉到钱的好处，啥都可以买，就整天想着门路：怎么挣点钱。有次老公说，有的小孩会在门口卖柠檬水，开车路过的人见孩子可爱，一般都会支援一下。说者无意，听者有心。小妞整天吵着要卖柠檬水，并且告诉我，她已经从电视上学会了柠檬水的制作方法。现在需要我们给她准备原材料。老公告诉她，这个需要再等等，天要再热点，大家才会喜欢买冰镇柠檬水。小妞很沮丧，貌似有点等不及，整天啰里八嗦地跟我说着她的发财梦。有天傍晚，她拿了一叠自己画的画。然后给我一张A4纸和一支笔， 命令： 妈妈，你按我说的写。她的口述内容如下： 这是我做的杂志，你可以拿一份，每份一美分。我心中琢磨着她的用意，以为她要放在信箱里，就一字不差地按她的旨意写了。写完之后，她说： 妈妈，走吧，我们到路边去卖。你要帮我。我心中一惊，知道不妙，她这是要拉我练摊儿啊！ 卖自己的画给路人，因为天色已晚，大部分都是车辆路过，知道不会有任何效果，但仍旧陪她去了。后来发现，她是严肃的，认真的。因为她郑重地站在路边，冲第一辆过来的车摆手。问题是平常，开车的人也会和路边的人摆手打招呼，并且女儿手中的 画 非常小，很难使人联想到是 生意。果然，那辆车里的人，也笑嘻嘻地冲女儿摆手。女儿又 命令 我，让我也学着她的样子做。谢天谢地，当时晚了，没有几辆车经过。小妞有点丧气。我鼓励她：能够想到这个方法，真是不错！ 挣钱就是这样，需要多次尝试。后来，我和老公，每人买了她的一张画，郑重地付了钱，我把画也收藏了起来，她才嬉笑颜开。3.培养钱的概念，尝试自己购物。有次散步，要去附近的便利店逛逛，出门前，她说：妈妈，我要用自己的钱买个东西。我脑子里回忆了一下：她的钱除了人民币的钢镚，就是美元钢镚，基本是毛 或 分 的面值。于是，我提议给她一美元，她可以花掉，也可以买自己喜欢的东西。于是，她几乎看遍了便利店的小玩意儿，并在我的询问下，一次次告诉我这个多少钱，那个多少钱。非常遗憾，除了棒棒糖是五毛钱一个，她基本上买不到啥东西。我又郑重提醒：可以存起来，越存越多，以后买自己喜欢的东西；也可以买棒棒糖。可能是第一次自主花钱，她毫不犹豫地拿了两根棒棒糖。要知道，购物需要消费税，两个棒棒糖加税之后，就超出一美元了。我没有说啥，告诉收银员我们需要分开结算。收银员很配合，不过发现： 钱不够哦，需要找妈妈借点，或者帮妈妈提着东西。很感谢收银员的帮助，我替小妞付清了差额，她回家帮我拎着购物袋。债清了。4.各种渠道认识钱自从小妞开始 拜金，却张口说不准三位以上的数，我就开始刻意教她认识钱。写字的时候，打印一张和钱有关的描红纸，教她读了，又让她描。最后，让她按照自己写的，把自己的硬币一样一样分开。我们逛超市的时候，每看到一样东西，我都会问她：多少钱？ 她要找金额在哪里，然后读出来。平常的谈话中，碰到跟钱有关的话题，也会特意向她解释。偶尔，我们会玩 过家家， 她喜欢开店，我就是那个 花钱如流水的买家。（ 终于可以当一回 富婆。）5. 做家务，有义务，也有收入在我理解的看来，小孩可以通过做家务赚零花钱，但不能所有的家务都得要钱：一种家务是义务的，因为她是家的一部分，需要为家庭贡献力量；一种家务是劳务输出，顺便挣点钱，也算是对她的鼓励。一般来，她有很多力所能及的事都会自己争抢着干，也不会跟她妈提钱的事。但也有时，她想买个计划外的东西，我不允许，她就提出：洗三天碗，自己用劳动换。我感觉，这也合理合情，算了一下她要买的东西的价值，我也不算剥削童工，就会欣然同意。她也很兴奋，自己 挣钱 买的东西就格外的喜欢和珍惜。这样，她就更不会轻易张口要东西，倒是有时会自言自语： 这个挺好的，我得洗好几天碗啊！这都是平常里发生的生活