寻找真挚友谊.ppt

第九课---《寻求真挚友情》 让我们来认识“友情” 生活需要友情 交友要讲原则 发展真挚的友情 一.让我们来认识友情 请同学们根据自己的理解谈一 谈什么叫友情？它有什么特点？ 请你结合自己的实际情况，说 一说你选择朋友的标尺是什么？ 同学们用中学时结交的友情与 小学时的友情加以比较，看一看在 哪一段时期内的友情维系的时间更 长？为什么？ 如果同学之间成为了朋友，建 立了友情，你会看出来，为什么？ 同学们，你和自己的亲密朋友 是怎样表达亲密友情的？ 找对了吗？ 友情，是人们在交往中相互理解、相互信任的基础上建立起来的亲密情谊。 （P40） 友情具有下列特点： 二.生活需要友情 友情对于我们来说，为 什么很重要？ 看“需要金字塔”，哪 些需要是物质方面的，哪 些需要是心理方面的？ 当你最要好的朋友取得 成功时，你会做什么呢？ 想一想！ 找对了吗？ 友情是一种正常的心理需要 想一想！ 1952年秋，美国侵略军每天用30多万发炮弹轰炸中国人民志愿军的阵地上甘岭。只有3 平方公里的上甘岭被敌人严密封锁缺水缺粮缺弹药。师长送给正在前线坑道里作战的张连长两个苹果，张连长又把这两个苹果切成小块分给每个战士。战士们坚守24天，取得了这次战斗的胜利。  我们应该怎样来表达自己的宽容 呢？ 首先， 要对朋友的不同意见持宽容态度。 其次， 要对朋友的过失持宽容态度。 另外， 真心实意地去成全朋友的好事。 这里的“好事”指的是非原则性的问题。例如——发自内心地为朋友的成功、进步而高兴等。 (P50-51) 小许的做法是对的。因为在对待原 则问题上，我们应该有明朗的态度，对 就是对，错就是错，要坚持正确的东西 。小许是严格遵守图书馆的规章制度， 不因为小王是自己的好朋友就违反图书 馆的规章制度，所以他的做法是对的。 （P51） 明白了吗？ 要以恰当的方式表达男女同学的友情。 就是做到在与异性交往时心地坦诚，自 然大方，应把握感情的分寸，要热情而 不轻浮，大方而不庸俗，讲究仪表谈吐 ，讲究文明礼貌。要学会尊重对方， 更要学会自爱、保护自己。 (P53) 在发展真挚友情时，该如何正确看待男女同学之间的友情? 明白了吗？ 一.辨别题： 2.有缺点的人不能成为他人的益友。（ ） 3.进入中学后，男女生之间表达友情的方式应该与小学时代有所不同。 （ ） 1.与其他情感一样，友情也有品质的高低优劣之分。 （ ） 4.互相关心和互相帮助是友情的最基本的内容，所以好朋友之间应该互相帮助对方隐瞒过失。 （ ） √ √ 二.单选题： 1.交友成功的基本前提是 （ ） A.兴趣相投 B.地位平等 C.真诚相待 D.学识相当 A. B. C. 2.下列各种人中属于益友的是 （ ） A.与自己没有矛盾的人 B.对自己有用的人 C.同自己志趣相同的人 D.能帮助自己上进的人 A. B. C. D. * * 制作、讲授者：刘剑明 1.友情具有选择性 2.友情具有稳定性 3.友情具有亲密性 （P38-39） 想好了吗？ 交友的“标尺”： 对方待人是不是真诚 对事是不是与自己有很多相同的看法 是不是有自己所喜欢的那种性格 有没有共同的爱好 能否互相理解 等等…… （P38） 供你参考 1、泛泛之交 2、学习、工作上有联系 3、功利重于感情 4、可信任 5、能交心 6、真正的知己 在你的朋友当中，属哪一类的朋友最多？哪一类最少？哪一类可以扩展？为什么？ 中学时代建立的友情维系的时间比较长，因为越来越多的同学在这个时期懂得了用理解和宽容去维护友情。许多人甚至把他们中学时代建立起来的友情，一直延续到成年。 （P39） 因为要判断在一个集体中谁与