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寻找春天 xx市xx街道xx小学 xxx “寻找春天”活动方案 活动主题：寻找春天 活动目的：在寻找春天的过程中，了解春天的特征，锻炼学生们的观察能力和实践能力，培养合作精神，学会欣赏大自然、爱护大自然。 组名：春之翼别动队 组长：杨梦莹 组员：张丽媛 杨露 刘汉鑫 王俊杰 蒋海雁 准备工具：照相机 笔记本 钢笔 饮用水 小组分工（1） 拍照：杨露 （2） 记录：张丽媛 （3） 观察体验：其余同学 （4） 描绘春天以及查资料：全体成员 （5） 文字编辑：杨梦莹、蒋海雁 详细计划： 1.踏青：从学校出发，沿村庄到幸福路绿化带及果园一带寻找关于春天的踪迹。 2.整理资料并上网搜索春天的特征。 3.绘制春天手抄报。 4.收获与体会。 5.活动评价。 注意事项：出游时，一定要注意安全，包括乘车安全、食品安全、交通安全，防治意外伤害。 春之翼别动队全体成员 瞧，这是我们春之翼别动队的全体成员。你看，就是拍张合影，我们也带着春天般的笑容。让我们唱一首“春天在哪里”，一起进入我们今天的主题。 春天在哪里 活动过程一——幸福花开之连翘 一进入幸福路，迎面而开的大片大片盛开的连翘，一下子点燃了我们寻觅的激情。金灿灿的颜色描画出春天的第一抹浓妆。你看我们的摄影师和记录，都多么的认真。 活动过程一——幸福花开之梨花 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。你看，不经意间，淡雅的梨花已绽满枝头，那浓郁的花香却道出了春天别样的风情。 活动过程一——幸福花开之红叶李 与春天一同绽放的，还有这些朴实的红叶李，素雅的色彩，绝不张扬，却静静绽放在和煦的春风里。 活动过程一——杨柳依依之柳树 春天，是碧柳的时节。 幸福路中段，两旁的柳树舒展柔柔的枝条，在春风中翩翩起舞。让我们想起了那句经典的诗词：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都！我们不禁齐声颂起那首著名的古诗《咏柳》。 活动过程一——杨柳依依之杨树 幸福路北段路东侧，树立着排排挺拔的白杨。她的葇荑花序 还没有脱落，嫩叶已悄悄探出了俏皮的小脑袋。微风中，她轻轻地晃动嫩叶，跳起了指尖上的舞蹈。 活动过程一——果园飘香之桃花盛开 沁人心脾的花香，俏丽的姿色，桃花用最美好的语言，诠释着美丽的春天。看，人面桃花相映红的画面更加让人留恋往返。 活动过程一——果园飘香之苹果花开 绚丽的春天，还绽放在这香甜的带有一抹 绯红的苹果花的梦想里，如果没有这 挣扎过漫长冬天之后绚烂的盛 开，怎有秋天收获时 的幸福和 甘甜。 活动过程一——果园飘香之意外惊喜 果园主人房前含苞的紫荆花丛 给了我们意外的惊喜。浓郁的 色彩是一种低调的奢华，鲜艳 却不张狂，热情与含 蓄对立统一在一起， 让我们思考了很久 很久…… 活动过程一——静默的生命 春天里 ，不只有那些美丽的花朵，还有这些静默的生命，她们没有美丽的姿色，但却一如既往地以自己的方式默默的开放着，顽强的生活下去。她 们的心里，也有那个关于春天的梦…… 活动过程二——上网搜集资料 我们小组在对我们周围的环境 进行观察后，了解了许多关于 春天的知识。此外，我们还通 过上网查资料，整理了许 多关于春天特征的信息。 以下就是我们 搜集的关于春 天植物和动物 的图片和资料。 这是一个百花盛开的时节 可爱的小动物们也出来活动了 春天来了可爱的小燕子也从南方飞回来了。 春蛹变成了美丽的蝴蝶，勤劳的小蜜蜂也正在为美丽的花朵传花粉呢！ 活动过程三——绘制美丽的春天 我们春天别动队的每一个成员都有一支马良的神笔。看！ 我们心目中的 春天也同样异彩纷呈。