小学作文训练之词语(一).pptx

小学作文基本功训练;怎样积累词汇;1多认识事物，注意积累表示名称的词语。;如下列例句中的词语：; 在日常生活中，我们要与各种不同身分的人打交道。见面的第一句话就是称呼，怎样称呼才符合别人的身分，才有礼貌，才合乎常情呢？因此，平时我们也要注意留心这方面的词语。;想一想，练一练：;2．多观察事物，注意积累描绘事物的词语。; 描写自然景色的： 翠色欲流 繁花似锦 郁郁葱葱 水平如镜 万紫千红 银装素裹 绿树成荫 描写天象气象的： 风和日丽 倾盆大雨 阳光明媚 碧空如洗 和风细雨 乌云密布 旭日东升 描写欢乐场面的： 光彩夺目 欢声笑语 载歌载舞 五彩缤纷 喜气洋洋 轰轰烈烈 欢腾跳跃 描写劳动热情的：　 斗志昂扬 汗流浃背 日夜奋战 争先恐后 大汗淋漓各显神通披星戴月 描写愉快心情的： 笑容满面 神采飞扬 喜笑颜开 喜出望外 兴高采烈 神采奕奕 满面春风 描写人物外貌的： 满脸笑容 亭亭玉立 皮肤黝黑 双眉紧锁 身材矮小 无精打采 神采奕奕 描写工作学习态度的： 专心致志 废寝忘食 一心一意 全神贯注 水滴石穿 坚韧不拔 愚公移山 以上是从小学语文教材里分类整理出来的部分词汇。同学们应广开积词渠道，从课外读物中，从电影、电视、新闻报刊中，从社交活动中随时随地进行收集，把收集的词汇按《分类积词表》（打印）进行整理，建立自己的“小词库”或自编《词汇手册》。这是一项非常有意义而有趣的学习活动，同学们不妨试试看。;想一想，练一练：;3．多分析事物，注意积累表示事物动态的词语。;写眼睛“看”的动作的词就有几十个： 如：看 瞧 望 见 观 盯 瞪 瞄 顾 瞥 看见 观看 察看 ?细看 观察 探望 仰望 眺望 斜视 凝视 巡视? 怒视 窥视 俯视 张望 观望 鸟瞰 瞻仰 打量 测览 ? ? ? ? 表示“想”的心理活动的词： 如：想念 沉思 心想 考虑 怀念 寻思 幻想 思索 惦念 心思 联想 惦记 思念 冥思 妄想 回想 ? 写“手”的动作的词： 如：拉 拿 抱 扶 推 摸 打 擦 揍 拧 捧 端 捉 扒 抓 捶 抬 拎 扔 捡 丢 掂 挑 举 按 捏 拍 画 写 掏 抢 弹 可见，我们要把事物的动态写得形象逼真，除了观察、分析事物的动态特征外，还必须积累一定数量的描写动态的词语。 ;想一想，练一练：;同学们：