苏教版一年级语文册识字教学设计.docVIP

苏教版一年级语文上册识字教学设计 题 识字1 时 第一时 教学目标： 1、按顺序观察图画，能把图画描绘的事物同所学的词语联系起。 2、能正确流利地朗读。（体现了阅读中的第二条：学习用普通话正确、流利地朗读。） 3、能正确书写“一、二、三、四、五、六”6个生字。（体现了识字与写字的第三条：掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字，注意间架结构。） 4、通过诵读，了解诗歌的意思，初步体会村的幽美和生活的快乐。（体现阅读的第7条：诵读儿歌，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。） 重点与难点： 1、能正确流利地朗读。 2、能正确书写“一、二、三、四、五、六”6个生字。 前准备：插图、小黑板、习字册 板块 教师活动 学生活动 教学目标及 达成情况 一、揭 示题: 1、从今天开始我们要借助汉语拼音识字了．识了字我们就可以读书看报学到很多知识，大家高不高兴啊？这节我们就借助拼音学习一首古诗 （过渡）要想知道这首诗到底写了什么？就跟着倪老师一起参观一个美丽的小村． 3小结：炊烟袅绕的村庄，古朴美丽的亭台，艳丽芬芳的桃花，快乐飞舞的小鸟组成了一个幽静美丽的世外桃．用一首诗把它描写了出．你们想读吗？ 2、（出示图）观察 首先看远处有哪些景物？（房屋＼袅袅的炊烟）[你能说得更好吗?] 再看房屋背后的小上有什么？（亭子）亭子也叫亭台，一起说一遍＂亭台＂我们再往近处看，近处有那些景物？（蓝蓝的天空