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苏教版三年级语文下册全册教案4 13 古诗两首 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读，背诵。 2、学会本生字。能理解诗句的意思，并能用自己的话说说其中一首诗描述的景象。 3、理解诗的内容，使学生受到热爱大自然的教育和美的熏陶。 教学内容 分 析 本有两首古诗。一首是唐代诗人李白的《望庐瀑布》，一首是唐代诗人杜甫的《绝句》。前者抓住瀑布的动态，用夸张的比喻的手法写出了磅礴的气势，表达了作者对大自然的热爱。后者以轻快的笔调描绘了浣花溪的风物景色与幽雅的环境，表现了诗人重归草堂暂留蜀地的喜悦，同地也表现了他对重游故地的向往和盼望回乡的心情。 重点难点 1理解诗句，通过诗中所描写的景色，体会作者表达的思想感情。 2指导朗读。 教学准备 对庐的介绍 教学时间 （ 2 ）时 第（一）时教学过程 教学环节 师 生 活 动 设计意图 一、导入新 今天，我们学习《古诗两首》，这两首都是唐代著名诗人写的。 二、学习《望庐瀑布》 1、板书题，指名拼读生字：庐 瀑 2、指名介绍诗人李白并作补充 3、解题： （1）“望”是什么意思？ （2）“庐”是座名。你了解它吗？ （3）题意：远看庐的瀑布 三、学生初读诗句，说说自己对词句的理解 1、看插图，自由读诗句 2、你理解了哪些词句的意思？ 四、再读诗句，想象画面 1、读第一行诗 （1）点拨： 烟：云雾。紫烟：因为太阳的照射，云雾显出紫红色。生:产生。生紫