苏教版二年级语文册全册教案7.docVIP

苏教版二年级语文下册全册教案3 第三时 时目标： 1、能正确流利地复述 2、会用“帮助”造句 教具准备：多媒体 教学过程： 一、复习 1、指名说说内容 2、再次让学生默读要求 二、指导复述 1、自己一边默读，一边记下故事的情节。 2、看挂图，想情节，说说这个故事 3、同座位互相复述，指名复述这个故事。 4、把两部分故事一起合起说说。 三、指导造句 1、读读练习4中的三个句子 2、你能仿照句子，也用“帮助”造句吗？ 3、你能用“帮助”造句时，把“帮助”放在句中不同的位置吗？ 4、学生说，师生共同纠正。 四、作业 1、造句（两个位置不同的句子） 帮助…… 帮助…… 把两的故事连起说一说，说给爸爸妈妈或弟弟妹妹听。 12、木兰从军 教学要求： 1 能正确、流利、有感情地朗读。 2 学会本的10个生字，绿线内的7个只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。 3 学习花木兰尊老爱幼，自信自强，热爱祖国的优秀品质。 教学重难点： 学会本生字，理解由绳子组成的词语。认识新偏旁。 象木兰说服家人 的情景，培养学生的想象能力。 学习木兰为国家分忧的品质。 时安排：二时 教学过程： 第一时 时要求： 初读，学习生字词。 教具准备：生字卡片，挂图 教学过程： 一． 揭示题 1． 今天，我们学习新，题目是”木兰从军”。板书题。 2． 听录音。 听后提问：木兰是谁？ “从军”是什么意思？花