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- 2017-09-09 发布于江苏
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观看《压岁钱》视频提出问题师生互动。师今年春节你收
* 观看《压岁钱》视频,提出问题师生互动。 师:今年春节你收到压岁钱了吗?说一说你的压岁钱都怎么花了? 生:买了新书包,买了书,CD,玩具,食品…… 师:王楠今年收到了400元压岁钱,买了书和音乐光盘,只花了88元,剩下的钱让妈妈存了起来。而同班的李明收到了600元压岁钱,到开学时已经花得精光,却不知道花哪去了,你能帮他分析一下原因吗?今天让我们一起用EXCEL的计算功能帮李明分析一下吧! 学习目标: 1、用编辑公式计算表格中的数据。 2、利用求和函数计算表格中的数据。 3、分析压岁钱哪去了。 学习任务一: 利用编辑公式计算每名同学花费总数。(也就是合计。) 学习任务二: 利用求和函数计算这10位同学单项花费总计。 1、怎样利用编辑公式计算表中数据? 2、利用求和函数计算数据的方法? 3、比较哪种方法更快捷? 师:请分析同学们的“学习用品消费”和“娱乐休闲消费”习惯。 生:…… 师:根据刚才的计算和分析,说一说李明的压岁钱花到哪去了? 生:都花在娱乐和食品饮料方面了…… 师:你认为谁的消费习惯最好?(各抒己见) 调查本组同学压岁钱花费去向,完成表中的数据填充,并进行计算。 *
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