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长度和时间的测量 义务教育教科书 物理 八年级 上册 汶川县水磨中学 林仲琴 第1课时 长度的测量 创设情境 　　为了更准确的认识周围的世界，把握事物的特点，人们发明了工具，帮助我们测量。 1．国际单位：米 符号：m 2．常用单位：千米（km） 分米（dm） 厘米（cm） 毫米（mm） 微米（μm） 纳米（nm） 小资料：1983年国际计量大会规定： 光在真空中1/299792458秒内所 经过的路程的长度定义为1m。 国际计量组织制定了一套国际统一的标准，这个统一的标准就叫国际制单位。 探究新知 一、长度的单位 1dm＝0.1m=10-1m 1km＝1000m=103m 1cm＝0.01m=10-2m 1mm＝0.001m=10-3m 1μm＝0.000001m=10-6m 1nm＝0.000000001m=10-9m 常用长度单位之间的换算关系 2km= m 10dm= m 300cm= m 500mm= m 8μm= m 6nm= m 2×103 1 3 0.5 8×10-6 6×10-9 练习1： 刻度尺 三角尺 卷尺 1．刻度尺是测量长度的基本工具。 皮尺 二、长度的测量 比较精确的长度测量工具 螺旋测微仪 游标卡尺 2．正确使用刻度尺 使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。 （1）会认： 零刻度线 量程 分度值 0~8cm 1mm 最小刻度值 单位 练习2： 1、写出图中刻度尺的量程和分度值： 2、写出你自己的刻度尺的量程和分度值： 量程： 分度值： 0~5cm 1mm 量程： 分度值： 在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺. （2）会选： 2．正确使用刻度尺 探究：用刻度尺测量物体的长度 思考1：怎样放置刻度尺？ 想一想： 探究：用刻度尺测量物体的长度 思考1：怎样放置刻度尺？ 想一想： 探究：用刻度尺测量物体的长度 思考1：怎样放置刻度尺？ 想一想： 刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。 会放 探究：用刻度尺测量物体的长度 下面刻度尺的方法正确吗？ 想一想： 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 × × √ 探究：用刻度尺测量物体的长度 思考1：怎样放置刻度尺？ 想一想： 刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。 思考2：读数时，视线应该在那个位置？ 怎样读数？ 会放 思考2：读数时，视线应该在那个位置？ 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 × × √ 视线与刻度尺尺面垂直 分度值 ；物体长度 . 分度值 ；物体长度 . 1mm 2.7 cm 准确值 估计值（分度值的下一位） 8 2.78cm 1cm 2.7cm 0.7cm 2cm 2cm +0.7cm