2015届高考数教材知识点复习变化率与导数导学案.docVIP

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2015届高考数教材知识点复习变化率与导数导学案

2015届高考数学教材知识点复习变化率与导数导学案 【本导读】 1.导数的概念 (1)f(x)在x=x0处的导数就是f(x)在x=x0处的 ,记作: 或f′(x0), 即f′(x0)=liΔx→0 f#61480;x0+Δx#61481;-f#61480;x0#61481;Δx (2)当把上式中的x0看做变量x时,f′(x)即为f(x)的 ,简称导数,即′=f′(x)=liΔx→0 f#61480;x+Δx#61481;-f#61480;x#61481;Δx 2.导数的几何意义 函数f(x)在x=x0处的导数就是 ,即曲线=f(x)在点P(x0,f(x0))处的切线的斜率=f′(x0),切线方程为 . 3.基本初等函数的导数公式 (1)′= (为常数);  (2)(xn)′= (nQ*); (3)(sinx)′= ;   (4)( sx)′= ; ()(ax)′= ;   (6)(ex)′= ; (7)(lgax)′= ;   (8)(lnx)′= 4.两个函数的四则运算的导数 若u(x)、v(x)的导数都存在,则 (1)(u±v)′= ; (2)(u#8226;v)′= ; (3)(uv)′= ; (4)(u)′= (为常数). 【教材回归】 1.(本习题改编)某汽车的路程函数是s(t)=2t3-12gt2(g=10 /s2),则当t=2 s时,汽车的加速度是(  ) A.14 /s2B.4 /s2 .10 /s2D.-4 /s2 2.计算: (1)(x4-3x3+1)′=________ (2)(ln1x)′=________ (3)(xex)′=______ (4)(sinx#8226;sx)′=______ 3.曲线=xex+2x+1在点(0,1)处的切线方程为________. 4.设正弦函数=sinx在x=0和x=π2附近的平均变化率为1,2,则1,2的大小关系为(  ) A.1gt;2B.1lt;2 .1=2D.不确定 .若曲线=xα+1(αR)在点(1,2)处的切线经过坐标原点,则α=________ 【授人以渔】 题型一 利用定义求系数 例1 (1)用导数的定义求函数f(x)=1x在x=1处的导数 (2)设f(x)=x3-8x,则liΔx→0 f#61480;2+Δx#61481;-f#61480;2#61481;Δx=______; lix→2 f#61480;x#61481;-f#61480;2#61481;x-2=______;li→0 f#61480;2-#61481;-f#61480;2#61481;2=______ 思考题1 (1)求函数=x2+1在x0到x0+Δx之间的平均变化率. (2)已知f′(a)=3,则lih→0 f#61480;a+3h#61481;-f#61480;a-h#61481;h=________ 题型二 导数运算 例2 求下列函数的导数: (1)=(3x3-4x)(2x+1); (2)=x2sinx2sx2; (3)=3xex-2x+e; (4)=lnxx2+1 思考题2 (1)求下列各函数的导数: ①=x+x+sinxx2; =(1-x)(1+1x); =-sinx2(1-2s2x4); =tanx; (2)等比数列{an}中,a1=2,a8=4,函数f(x)=x(x-a1)#8226;(x-a2)#8226;…#8226;(x-a8),则f′(0)等于(  ) A.26B.29 .212D.21 题型三 导数的几何意义 例3 已知曲线=13x3+43 (1)求曲线在点P(2,4)处的切线方程; (2)求曲线过点P (2,4)的切线方程; (3)求满足斜率为1的曲线的切线方程. 思考题3 求过点(1,-1)的曲线=x3-2x的切线方程. 【本总结】 1.求f(x)在x=x0处的导数f′(x0),有两种方法: (1)定义法:f′(x0)=liΔx→0 f#61480;x0+Δx#61481;-f#61480;x0#61481;Δx (2)利用导函数求值,即先求f(x)在(a,b)内的导函数f′(x),再求f′(x0). 2.求复合函数的导数时,应选好中间变量,将复合函数分解为几个基本函数,然后从外层到内层依次求导. 3.若f(x)在x=x0处存在导数,则f′(x)即为曲线f(x)在点x0处的切线斜率. 4.求曲线的切线方程时,若不知切点,应先设切点,列等式求切点. 【自助餐】 1.有一机器人的运动方程为s=t2+3t(t是时间,s是位移),则该机器人在时刻t=2时的瞬时速度为________. 2.若曲线=ax2-lnx在点(1,a)处的切线平行于x轴,则a=________ 3.f(x)与g(x)是定义在R上的两个可导函数,若f(x),g(x)满足f′(

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