2017年莆田市中毕业班教学质量检查试卷文综历史能力测试.docVIP

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2017年莆田市中毕业班教学质量检查试卷文综历史能力测试

2017年莆田市高中毕业班教学质量检查试卷文综历史能力测试 24.春秋战国时期,孔子主张“以道事君,不可则止”,孟子认为“君之视臣如土芥,则臣视君如寇仇”。汉代,董仲舒强调“委身致命”、“善皆归君,恶皆归于臣”。这种对君臣关系认识的变化表明,汉代儒学 A.比先秦儒学更加哲学化???????????B.与先秦儒学有着本质的区别 C.植根于先秦儒学的传统???????????D.是对先秦儒学的取舍与创新 25.北宋蔡襄在担任福州知府时,根据当地的实际情况,作《福州五戒》,其一曰:“娶妇何谓,欲以传嗣,岂为财也。观今之俗,娶妻不顾门户,直求资财。”这表明当时 A.社会风气逐渐败坏???????????????B.传统观念受到冲击 C.逐利意识普遍强化???????????????D.门第制度不复存在 26.盐引是盐商合法贩盐的官方凭证。明朝政府鼓励商人输运粮食到边塞换取盐引。盐商凭盐引到指定的盐场支盐,再把盐运到指定的地区销售,获取利润。这反映了明朝 A.食盐业被政府严格控制???????????B.政府对盐商采取扶植政策 C.食盐市场出现官商勾结???????????D.食盐生产具有区域性特征 27.在中国古代,国家承认土地私有制,允许土地买卖。但是,秦、汉、唐、明都有过大规模没收豪富田产,强制豪富迁徙的事情。这说明中国古代 A.实现国家对土地的绝对控制???????B.没有完整意义的土地私有制 C.有效地抑制了大土地私有制???????D.事实上以土地国有制为主导 28.阅读表1,表格数据反映了中国 表1??19世纪末20世纪初中国手工制品在出口商品中的比重(%) ? 1893?年 1910?年 1920?年 手工制品 81.8 41.4 39.4 A.美元是世界上最主要的货币???????????B.新兴独立国家地位开始提升 C.美国经济总量居于各国之首???????????D.布雷顿森林体系进一步强化 40.阅读材料,完成下列要求。(25分) 材料一 黄帝时期,三苗叛乱。三苗在攻打黄帝部族中,制定了酷刑。黄帝平叛后,其刑法却被沿用了下来。秦代崇尚法治,坚持轻罪重刑,严刑酷法。汉朝以亡秦为鉴,约法省刑,简易疏阔,强调法自君出,坚持德主刑辅,先教后刑。唐律继承了汉晋以礼入律的传统,明确规定“德礼为政教之本,刑罚为政教之用”。宋代法制基本上沿袭了唐律。明太祖惩元之弊,以重典酷法治国,在《大明律》之外,还专门制定了《大诰》作为司法依据,使“诏狱”制度化。清代强调“以德化民,以刑弼教”,一般较为宽松。晚清,在西方列强入侵的冲击下,逼迫统治者对法律条文做了一些修改。但是,最终也未能走上立法民主化、司法独立化的近代化道路。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》等 材料二 罗马法是简单商品经济条件下十分完善的法律制度,其中有关财产所有权和契约的各项规定,都是由调整商品经济关系的经典性规范构成。它留给世人的是浩瀚如海的私法规定及私法学说。《国法大全》几乎全部为私法,五大法学家的主要著作也大部分为私法。罗马法利用有利的客观地理环境,吸收了其他民族的优秀思想文化和法律制度,成为具有强大生命力的法系之一。正如约翰?赛尔蒙评价道:“当一个熟悉罗马法术语的英国律师去学习法国或德国的实用法律书籍时,他会发现这一切并不陌生。” ???????——摘编自庞朝骥《中国、古希腊、古罗马法律起源特点之比较》等 ⑴根据材料一、二并结合所学知识,分别指出古代中国法律和罗马法律内容的特点及它们出现的背景。(15分) ⑵根据材料一、二并结合所学知识,分析指出古代中国法律和罗马法在近代命运不同的原因。(10分) 41.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 记录一??鲁迅眼中的辫子 1903年,留学日本的鲁迅剪掉了辫子。但是,更多的留日学生不敢剪辫子,拖着辫子又怕人笑话,所以流行把辫子盘在头顶上,再戴上学生制帽,被鲁迅戏称为“富士山”。 记录二??黎元洪眼中的辫子 (1911年10月13日)在剪辫的那天下午,黎元洪表示:“我前天未决心,昨天也未决心,今日上半天还未决心,这时是已决心了。” 记录三??百姓眼中的辫子 吴经熊说:“1911年革命后,剪辫子成了时尚。有一天,我的辫子被同学剪掉了。可怜的大娘一见到我就吓得号啕大哭起来。这辫子可是她十年里每天早上都静心地梳理打编的。” 记录四??辜鸿铭眼中的辨子 一次在北大校园里,正好辜鸿铭走在前面,他们小声议论他的辫子,没想到他回头说,别看我留着辫子,你们身后还拖着一条精神辫子呢。 ——摘编自傅国涌《辛亥百年:亲历者的私人记录》 解读材料,提炼出一个观点,并结合中国近代史的相关史实,加以论述。(要求:写出观点,观点合理、明确,史论结合。12分) 44.(15分) 材料??元代在官办手工业中实行工匠和匠户制度。明承元制,工匠分为

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