二年级上册《语文花园一》教案S版.docVIP

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二年级上册《语文花园一》教案S版

二年级上册《语文百花园一》教案S版 二年级上册《语百花园一》教案S版 教学目标: 一、知识目标 1、 学习查字典,掌握部首查字法。 2、 读一读,比一比,让学生懂得声调不同,写出的词也不同。  3、 背一背古诗《池上》。 4、 朗读《感谢》,要求学生读得正确、流利、有感情。 、 让学生懂得“中国之最”。   6、 讲一讲自己的暑假生活,体会暑假生活的乐趣。 二、能力目标: 1、 教学生正确掌握部首查字法。 2、在读背中扩大积累。 3、在口语交际中训练学生的口头表达能力。 三、情感态度目标: 1、《池上》中引导学生体会儿童的天真无暇的性格。 2、在朗读《感谢》在激发学生对老师的感激与爱。 教学重点: 1、 教学生查字典的方法,让学生练习查字典。      2、 在读背中扩大积累。      3、 在口语交际中,训练学生的口头表达能力。 教学难点:1、 学习查字典,掌握部首查字法。     2、在读、记、背中扩大积累。 教具准备:字典 小黑板 挂图 教学时:三时 第一时 教学内容:第1、2题。 教学目标:1、 学习查字典,掌握部首查字法。     2、读一读,比一比,让学生懂得声调不同,写出的词也不同。 教学重难点:掌握部首查字典的方法。 教学过程:    一、 导入新    二、 学习查字典     1、 让学生自学第一部分查字典的内容。     2、 学生汇报。     3、 认识字典的各组成部分。     4、 什么时候用部首查字法?     、 怎样在字典中查到生字呢?以绶字为例,边教学边练习查字典。     6、 让学生查“笼、绕、羞、隆”     7、 总结部首查字法。    三、 读一读,比一比      小黑板出示:     1、 注目、祖母     2、 古迹、估计    3、 名胜、名声      你发现了什么?(声调不同,写出的词也不同。)    四、 作业:用部首查字法查第生字。 第二时 教学内容:背一背、读一读,我的采集本。 教学目标:1、学习《池上》,背下。     2、朗读《感谢》,要求学生读得正确、流利、有感情,在朗读中 激发学生对老师的感激与爱戴。     3、让学生懂得几个“中国之最”,养成做读书笔记的习惯。 教学重难点:背诵古诗和自主积累。 教学过程:   一、 谈话导入   二、 学习《池上》    1、 自由朗读    2、 指名读    3、 学生提出不理解的问题,小组内讨论。    4、 教师点拨不理解的地方。    、 指导朗读,读出诗的节奏和韵律。    6、 指导背诵。    7、 小结。   三、 读一读    1、 出示题目:感谢    2、 请大家朗读这首诗歌。    3、 自由朗读,把字音读准了,把句子读通顺、流利。    4、 分角色朗读。    、 中谁感谢谁?(板书)    6、 小鸟为什么要感谢蓝天?……    7、 此刻,你想对老师说些什么呢?    8、在我们身边要感谢的人很多很多,你想感谢谁呢?能不能学着短编 一编呢?    9、 指导有感情的朗读。    四、 我的收集本     让学生读一读本上的几个“中国之最”,并把他们收集到收集本上。    五、 作业    1、 背《池上》。    2、 朗读《感谢》,并仿写几句。 第三时 教学内容:能说会道。 教学目标:1、让学生讲一讲自己的暑假生活,体会暑假生活的乐趣,和大家一 起分享快乐。     2、训练学生的听话说话能力,并把自己说的写下,注意语句连贯、 通顺。 教学重难点:能够说一段意思连贯完整的话。 教学过程:    一、 导入新。 两个月的暑假生活就过去了,你在暑假里过得快乐吗?你有什么有 趣的事儿告诉大家?你想知道同学们的趣事吗?今天我们的口语交际 的题目就是“说说我的暑假生活”。 二、 说一说 1、看图,指名说说他们的话。 2、分组说说自己的暑假生活。 3、指多名学生说一说。 三、写一写 1、大家说了那么多,能不能写下呢? 2、学生练习写话,教师巡视指导。 3、同桌互相读一读,改一改。 4、师讲评学生的习作。 四、作业:修改作并抄写 教学反思:

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