八年级物理下册《化与凝固》知识点汇总.docVIP

八年级物理下册《熔化与凝固》知识点汇总 八年级物理下册《熔化与凝固》知识点汇总 熔化和凝固 一、知识要点 1、物态变化 通常情况下，物质存在的形态有固态、液态和气态。物质的三种状态在一定条下可以相互转化，这样变化称为物态变化。 2、固体的分类 (1)晶体：有确定的熔化温度(熔点)。如海波、冰、食盐、萘、石英、各种金属等。 (2)非晶体：没有固定的熔化温度(无熔点)。如蜡、松香、玻璃、沥青等。 注：判断晶体和非晶体的关键是，看物体有没有固定的熔点，晶体有一定的熔点，而非晶体没有，初中考得最多的非晶体是：玻璃、蜡烛的蜡。 3、熔化【重点】 (1)熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。熔化的过程需要吸热。 注：融化是一个持续的过程，而不是一个结果，比如冰化成水这个过程，我们说冰在融化，这个过程是吸热过程，好比冰需要吸收热量才能融化一样。 (2)熔化现象：春天“冰雪消融”，炼钢炉中将铁化成“铁水”。 (3)熔化规律： 晶体在熔化过程中，要不断地吸热，但温度保持在熔点不变。 非晶体在熔化过程中，要不断地吸热，且温度不断升高。 例：晶体的熔化图像(ABD段)和晶体的凝固图像(DEFG) 分析： AB：固态(吸热升温) B：固液共存(熔化过程，温度不变，继续吸热) D：液态(吸热升温) DE：液态(放热降温) EF：固液共存(凝固过程，温度不变，继续放热) FG：固态(放热降温) 该图说明： 该物质是晶体。 晶体的熔点等于凝固点。 该物质熔化和凝固过程温度都不变。 (4)晶体熔化必要条：温度达到熔点、不断吸热。 ()有关晶体熔点(凝固点)知识： 萘的熔点为800 。当温度为790 时，萘为固态。当温度为810 时，萘为液态。当温度为800 时，萘是固态或液态或固、液共存状态都有可能。 下过雪后，为了加快雪熔化，常用洒水车在路上洒盐水(降低雪的熔点)。 在北方，冬天温度常低于-390，因此测气温采用酒精温度计而不用水银温度计。(水银凝固点是-390，在北方冬天气温常低于-390，此时水银已凝固;而酒精的凝固点是-1170，此时保持液态，所以用酒精温度计)。(6)熔化吸热的事例： 夏天，在饭菜的上面放冰块可防止饭菜变馊(冰熔化吸热，冷空气下沉)。 化雪的天气有时比下雪时还冷(雪熔化吸热)。 鲜鱼保鲜，用00的冰比00的水效果好(冰熔化吸热)。 “温室效应”使极地冰川吸热熔化，引起海平面上升。 4、凝固【重点】 (1)凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固，凝固的过程需要放热。 (2)凝固现象：“滴水成冰”“铜水”浇入模子铸成铜 (3)凝固规律 晶体在凝固过程中，要不断地放热，但温度保持在熔点不变。 非晶体在凝固过程中，要不断地放热，且温度不断降低。 (4)晶体凝固必要条：温度达到凝固点、不断放热。 ()凝固放热 北方冬天的菜窖里，通常要放几桶水。(利用水凝固时放热，防止菜冻坏) 炼钢厂，“钢水”冷却变成钢，车间人员很易中暑。(钢水凝固放出大量的热) 、热传递：热量总是从温度高的物体传给温度低的物体;热传递的条是要有温度差。 注：热传递必须要有温度差，就像开空调的卧式没有关门，而客厅的“热空气”就传递到卧式，使得卧式的温度上升。所以为了节能，我们开空调时要关好门窗，早上要开窗通风。 一，汽化是指物质的状态由液态变为气态的现象 (1)汽化有两种方式：一是蒸发;二是沸腾 (2)从现象看，液态是看得见的，而气态是看不见的 (3)汽化进行过程伴随吸热，总体上任何液体在任何温度下，都会发生汽化现象 1、蒸发的特点蒸发是发生在液体表面的缓慢的汽化现象。蒸发现象有三个方面显著的特点： (1)从发生的条看，蒸发不受温度限制，所有液体在任何温度下都能发生，液体只要是敞开的，便会蒸发，蒸发无条可言。 (2)从发生的部位看，蒸发是只发生在液体表面的一种平缓的汽化现象。 (3)从液体自身的温度情况看，液体蒸发过程中要吸热，所以温度降低。 2、影响蒸发快慢的因素液体温度的高低、液体表面积大小，液体表面空气流动的快慢是影响液体蒸发快慢的三个因素。 3、液体蒸发致冷液体蒸发要吸收热量，所以液体蒸发具有致冷作用。这是因为：液体蒸发从液体中吸热，造成液体温度下降，与周围物体有温度差，液体就从周围物体吸热，所以周围物体放热温度下降，这就是液体蒸发产生致冷作用。 4、沸腾 沸腾是在一定温度下，液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 它具有以下特点：(1)沸腾在一定温度下发生。 液体沸腾时的温度叫沸点。同种液体在不同的气压下，沸点不同。如水在标准大气压下，沸点为 100;低于标准大气压，沸点低于100;在高于标准大气压下，沸点高于100。本中沸点表是几种常见液体的标准大气压下的沸点。 (2)沸腾的条： 液体温度达到当时大气压下的沸点; 液体要继续吸热(被不断加热)