北师大版三年级英下册 Unit7 At restaurant教案.docVIP

北师大版三年级英下册 Unit7 At restaurant教案.doc

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北师大版三年级英下册 Unit7 At restaurant教案

北师大版三年级英语下册 Unit7 At restaurant教案 内容(题) Grade3 Unit7 At restaurant? 第1时 教 学 目 标 知识、 技能 1、学习功能句型:D u lie …? es, I d/ N, I dnt 2、 能够初步感受和理解故事内容。 过程、 方法 1、 ar-up 2、 Presentatin 3、 Extending listening 4、 Using language 情感、 态度、 价值观 通过询问和表达对食物的爱好,鼓励学生大胆陈述自己的观点。 教学重点 1、学习句型:D u lie …? es, I d/ N, I dnt 2、理解故事内容。 教学难点 进一步体会功能句型的具体使用情境。 教学 准备 教师准备 教材、多媒体 学生准备 教材 教学用时 一时 教学方法 多媒体教学法、小组合作法 教学过程 教师活动 学生活动 备注 1、ar-up 2、Presentatin 3、Extending listening 4、Using languages 1、Free tal T: D u lie eating? T: hat fd d u lie? Then Ill rite the rds that the students sa n the blabard Then I’ll read these rds alud and have the hildren repeat after e T: here d u ften t g? 1、T: Gd Ann ften ges t Fail restaurant ith her parents and en ne da, ges there ith the Lets see, hat ill happen? Then as the t l at the sreen and listen t the str T: hat are the ding? T: h an u see in the piture? T: here are the ging? T: hat are the reading? T: hat d u thin , en and Ann are taling abut? T: Des l happ? T: D u thin lies the fd n the enu? T: hat is happening n? 2、T: N, let’s listen t the str and read after it After that, e’ll pla a gae配音活动。Then the students read after it Ill as the t listen t se little stries I’ll give a enu t everne, and as the t pratie the e sentenes ith their partner b using the enu D u lie…? es, I d/ N, I dn?t hat d u lie? I lie …/ I dn?t lie… S: es, I d S: I lie … The read the rds after e S: I ften g t … The listen t the str fr the first tie S: The are ging t a restaurant S: I an see Ann, en, and Ann?s parents S: The are ging t Fail Reataurant S: The are reading a enu S: The are taling abut fd S: N, he desn?t S: Se f the he desn?t lie But he lies fruit S: The are happ n The pla the ativit The listen t the stries The d a pair r 板书设计 Unit7 At the restaurant? D u lie …? es, I d/ N, I dn’t hat d u lie? I lie …/ I dn’t lie … 教学反思 内容(题) Grade3 Unit7 At the restaurant? 第2时 教 学 目 标 知识、 技能 1、学习几种常见食物的英名称: Frenh fries, rn, fruit, fried ri

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