2013年高考物理二轮压轴突破教案专题2第5讲功和能常考的4个问题.DOC

2013年高考物理二轮压轴突破教案：专题2第5讲功和能常考的4个问题(选择题、计算题) 达人寄语科学复习、事半功倍我在北大等你！ 我是北京大学大一的学生，身经高考，感我的学习方法是：不是方法的方法——刻苦．起初我不刻苦，怕刻苦了也不能考第一，丢人！后来我试着刻苦，最终“刻苦”惊人地回报了我．“勤奋的态度＋科学的方法＋良好的心态＝成功”．学弟学妹们！十年磨砺，今朝亮剑，加油！我在北大等你！功和能”是物理学中一把万能的利剑，能量守恒是永恒的主题．大题当前，一定要沉着冷静，奇思妙想，灵活建模，规范解答，坚决拿下力学大题！第5讲　功和能常考的4个问题(选择题、计算题) 主要题型：选择题、计算题难度档次：难度较大，考卷的高档题．知识点多、综合性强、题意较深邃，含有临界点，或多过程现象、或多物体系统．以定量计算为主，对解答表述要求较规范．一般设置或递进、或并列的2～3小问，各小问之间按难度梯度递增．,高考热点  1．做功的两个重要因素是：有力作用在物体上，且使物体在力的方向上________功的求解可利用W＝Fl求，但F必须为________也可以利用F－l图象来求；变力的功一般应用________间接求解．功率的计平均功率＝＝F；瞬时功率P＝Fv，当＝0，即F与v方向________________时，P＝Fv.动能定理＋W＋…＝________特别提醒(1)用动能定理求解问题是一种高层次的思维和方法．应该增强用动能定理解题的意识．(2)应用动能定理解题机械能守恒定律(1)mgh1＋＝mgh＋ (2)ΔEp减＝增(或减＝增)守恒条件只有重力或弹簧的弹力做功．特别提醒(1)系统所受到的合力为零，则系统机械能不一定守恒．(2)物体系统机械能守恒，,状元微博 名师点睛精细剖析“多过程”现象力学综合题的“多过程现象”，一般由匀变速直线运动、平抛运动及圆周运动组成，各运动“子过程”由“衔接点”连接．解答时注意以下几点．(1)由实际抽象相应的物理模型，确定研究对象，对物体进行受力、运动情况的分析，分析好可能的“临界点”．确定每一个“子过程”及其特点，特别是有些隐蔽的“子过程”．(2)一(3)针对每一个“子过程”，应用运动规律、牛顿运动定律、动能定理、机械能守恒定律等，列出有效方程．要合理选用“过程性方程”与“瞬时性方程”，能列全过程的方程、不列分过程的方程．(4)分析好“衔接点”速度、加速度等关系．如“点前”或“点后”的不同数值．(5)联立方程组，分析求解. 常考问题14　对功、功率的理解及定量计算(选择题) 图5－1【例1】 (2012·江苏卷，3)如图5－1所示，细线的一端固定于O点，另一端系一小球．在水平拉力作用下，小球以恒定速率在竖直平面内由A点运动到B点．在此过程中拉力的瞬时功率变化情况是(　　)．逐渐增大 B．逐渐减小先增大，后减小 D．先减小，后增大解析　小球速率恒定，由动能定理知：拉力做的功与克服重力做的功始终相等，将小球的速度分解，可发现小球在竖直方向分速度逐渐增大，重力的瞬时功率也逐渐增大，则拉力的瞬时功率也逐渐增大，项正确．答案　本题主要考查动能定理、瞬时功率的计算等，着重考查学生的理解能力和推理能力，难度中等． 图5－2 滑板运动已成为青少年所喜爱的一种体育运动，如图5－2所示，某同学正在进行滑板训练．图中AB段路面是水平的，BCD是一段半径R＝20 的拱起的圆弧路面，圆弧的最高点C比AB段路面高出h＝1.25 ，若人与滑板的总质量为M＝60 该同学自A点由静止开始运动，在AB路段他单腿用力蹬地，到达B点前停止蹬地，然后冲上圆弧路段，结果到达C点时恰好对地面压力等于，不计滑板与各路段之间的摩擦力B点时的能量损失(g取10 )．则(　　)．该同学到达C点时的速度大小为10 该同学到达C点时的速度大小为10 该同学在AB段所做的功为3 750 该同学在AB段所做的功为750 借题发挥判断正功、负功或不做功的方法(1)用力和位移的夹角θ判断．(2)用力和速度的夹角θ判断．(3)用动能变2．计算功的方法(1)按照功的定义求功．(2)用动能定理W＝或功能关系求功．当F为变力时，高中阶段往往考虑用这种方法求功．(3)利用功率公式W＝Pt求解．计算功率的基本思路 (1)首先判断待求的功率是瞬时功率还是平均功率．(2)①平均功率的计算方法利用P＝利用P＝F瞬时功率的P＝Fv θ，v是t时刻的瞬时速度．课堂笔记　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　常考问题15　功能关系与曲线运动的综合