优质课比赛获奖课件相逢在花季.pptVIP

孔隆教育 孔隆教育 课前准备 授课环节 驾校一点通365网 / 驾校一点通2016科目一 科目四驾驶员理论考试网 / 2016科目一考试 科目四考试 * 第八课 相逢在花季 说课人：陈巧云 三、重点难点 教材分析 教学目标 重点难点 学情分析 教学方法 教学过程 板书设计 1、重点：“交往导航”。 　　因为“知”是为了“行”，本课的内容无论是从男女生的差别，还是走出困惑，从根本上来说都是为了让学生学会怎样正确地与异性交往。 2、难点： （1）“走出困惑”。 　　　＿＿这是由学情决定的。 （2）“交往有度”。 　　 因为“度”的概念具有不确定性，因人、因时而异，对它的把握很难，因此，我们教师只能从原则上进行指导，要真正做到“适度”，还需要学生自己在交往过程中去感悟，去把握。 四、学情分析 教材分析 教学目标 重点难点 学情分析 教学方法 教学过程 板书设计 　　初中学生年龄还小，缺乏与异性交往的经验，同时缺乏辨别是非的能力，容易受到不良社会舆论的影响，如有的受“男女授受不亲”等封建传统观念的影响，不敢与异性交往；有的则草本皆兵，把正常的男女交往视为早恋；这些不仅影响了初中学生对男女生交往的正确认识，而且也妨碍了他们的正常交往。因而怎样帮助学生走出迷惘，便是教学的难点之一。 五、教学方法 教材分析 教学目标 重点难点 学情分析 教学方法 教学过程 板书设计 1.情境教学法：给学生各种情境体验，如欣赏音乐、漫画、小品、诗歌等给学生创设一个轻松愉快的氛围来讨论男女同学交往中应注意的问题。 2.讨论教学法：在教学过程中我多次采用“议一议”、“各抒已见”等形式，让学生在讨论交流中形成较为正确的观点，同时学会合作学习。 3.辩论法：通过学生唇枪舌战地辩论，教师的点拨引导，使学生懂得正当的男女交往既有利于学生的健康成长，也为社会生活增添了七彩阳光。 4.案例分析法：通过具体案例的分析引导，使学生从中有所感悟，懂得男女同学交往中应遵循的原则。 六、教学过程 教材分析 教学目标 重点难点 学情分析 教学方法 教学过程 板书设计 课前准备 （1）师生共同搜集青春期有关男女生交往方面的歌曲，并鼓动学生做好上课演唱、小品表演以及超级辩论的准备。 （2）教者课前与学生交谈或编制一些测试题，了解男女同学交往的基本情况及学生的心理。 （3）教师课前精心准备，做好多媒体课件。 授课环节　1 男生： 《对面的女孩看过来》 女生： 《我是女生》 授课环节　2 正方： 男女同班好处多 反方： 男女分班好处多 　男女同班正常交往很有必要 授课环节　3 案例一：（教材 P72 ） 　　小川真想说声“对不起”，但话到嘴边又羞于开口。这位女同学对他也很有意见。 　　请你为小川设计一个消除与异性交往障碍的方案。 授课环节　4 案例二:（教材 P73） 　小虎应该怎样处理这张纸条？ 小玲的做法适宜吗？ 小虎: …… “我一直在默默地喜欢你……” 小 玲 小 虎 问: 小川羞于道歉 (不敢交往) 小玲言语过于亲密　　　　　(交往有失分寸) 授课环节　5 男女交往：自然适度有分寸 不必过分拘谨，不应过分随便； 不宜过分冷淡，不可过分亲昵； 不要过分严肃，不能违反道德。 授课环节　6 授课环节　7 男同学：应豁达大度，热情相助 “男生比赛关我什么事!”这种想法对吗？ 女生：应前去助威，为他们加油、鼓劲 授课环节　7 男女同学正常交往：互帮互助互学习 想一想： 　你们曾经参加过哪些集体游玩活动呢？ 　你们在游玩中除了欣赏到大自然的美景，还有哪些收获呢？ 　　瞧！他们多开心！ 授课环节　8 群体交往好处多 　　 形式 　　 场合 　　 范围 言行 　　 衣着 授课环节　9 　　整洁大方，同自己的学生身份相符合，不过分修饰。 　　言行举止要文明礼貌，不要因“小节”而不在乎。 　　通过群体活动交往和异性自然接触、互相了解。 　交往的场合和方式要适合当前大多数人的接受程度 　态度要真诚，说话实事求是，待人不亢不卑。 　　你认为上述哪些词语能够正确体现与异性同学的正常交往？ 自然 广泛 疏远 自爱 羞怯 热情 大方 欺骗 坦诚 适度 尊重 自然 广泛 自爱 热情 大方 坦诚 适度 尊重 授课环节　10 *