程序设计基础课程设计报告(c语言实现附源码)(员工工资管理系统).docVIP

《程序设计基础》 课程设计报告 题 目： 员工工资管理系统 院 （系）： 信息科学与工程学院 专业班级： 学生姓名： 学 号： 指导教师： 20 16 年 12 月 12 日至20 16 年 12 月 23 日 武昌首义学院制  程序设计基础 课程设计任务书 一、设计（调查报告/论文）题目 员工工资管理系统 二、设计（调查报告/论文）主要内容 1.员工工资管理系统 主要内容： 设计一个利用文件处理方式实现对员工工资（包括员工编号、员工姓名、应发、扣款和实发）进行管理，具有增加数据、更新数据、查询数据、删除数据、列表显示数据以及重组文件的功能。员工工资管理系统由六大功能模块组成： ①增加数据 该模块完成将输入的数据存入数据文件中，用户一次可输入多个员工的信息。 ②更新数据 该模块用于实现对记录的修改，首先用户输入员工的编号，然后查询该员工的信息，最后更新该员工的信息。 ③查询数据 该模块可选择按员工编号查询，或者按员工姓名进行查询，然后列出满足条件的且未作删除标记的员工信息。 ④删除数据 该模块用于删除指定编号的员工工资信息，为提高效率，只作删除标记，不在物理上删除信息，可称为逻辑删除。 ⑤显示数据 该模块用于以列表方式显示所有未作删除标记的员工信息。 ⑥重组文件 当逻辑删除的信息太多时，将会降低查询效率。重组文件模块专门用于在物理上删除作有删除标记的信息，这样不但提高查询效率，同时也节约存储空间。 ⑦统计输出 输出实发工资最高的员工工资信息。 统计输出员工实发工资的平均工资。 统计输出超过实发平均工资的员工人数。 ⑧ 排序 该模块按员工实发工资由高到低的顺序排序输出所有员工信息。 ⑨要求本系统采用结构体等数据结构。系统以菜单方式工作。 2.学生学籍管理系统 主要内容： 设计一个利用文件处理方式，实现对学生学籍信息（包括：学号，姓名，性别，年龄，籍贯，系别，专业，班级）进行添加、修改、删除、查找、统计输出等操作。学生学籍管理系统的功能要求如下： ①增加数据 该模块完成将输入的数据存入数据文件中，用户一次可输入多个学生的学籍信息。 ②更新数据 该模块用于实现对记录的修改，首先用户输入学生的学号，然后查询该学生的学籍信息，最后更新该学生的学籍的信息。 ③查询数据 该模块可选择按学生的学号查询，或者按学生的姓名查询，再或者按学生的班级查询，然后列出满足条件的且未作删除标记的学生学籍信息。 ④删除数据 该模块用于删除指定编号的学生学籍信息，为提高效率，只作删除标记，不在物理上删除信息，可称为逻辑删除。 ⑤显示数据 该模块用于以列表方式显示所有未作删除标记的学生学籍信息。 ⑥重组文件 当逻辑删除的信息太多时，将会降低查询效率。重组文件模块专门用于在物理上删除作有删除标记的信息，这样不但提高查询效率，同时也节约存储空间。 ⑦统计输出 1）按专业输出所有学生的学籍信息。 2）统计输出学生的平均年龄。 3）统计输出超过平均年龄的学生人数。 ⑧ 排序 该模块按学生学号由低到高的顺序排序输出所有学生学籍信息。 ⑨要求本系统采用结构体等数据结构。系统以菜单方式工作。 3.班级成绩管理系统 主要内容： 对一个有N个学生的班级，每个学生有M门课程。每个学生应当包括如下信息：学号、姓名、M门课程名称。该系统实现对班级成绩的添加、修改、删除、查找、统计输出等操作的管理。功能要求如下： ?①增加数据 该模块完成将输入的数据存入数据文件中，用户一次可输入多个学生的基本信息。 ②更新数据 该模块用于实现对记录的修改，首先用户输入学生的学号，然后查询该学生的基本信息，最后更新该学生的基本信息。 ③查询数据 该模块可选择按学生的学号查询，或者按学生的姓名查询，然后列出满足条件的且未作删除标记的学生基本信息。 ④删除数据 该模块用于删除指定编号的学生基本信息，为提高效率，只作删除标记，不在物理上删除信息，可称为逻辑删除。 ⑤显示数据 该模块用于以列表方式显示所有未作删除标记的学生基本信息。 ⑥重组文件 当逻辑删除的信息太多时，将会降低查询效率。重组文件模块专门用于在物理上删除作有删除标记的信息，这样不但提高查询效率，同时也节约存储空间。 ⑦统计输出 1）显示每门课程成绩最高的学生的基本信息。 2）显示每门课程的平均成绩。 3）显示超过某门课程平均成绩的学生人数。 ⑧ 排序 该模块按学生学号由低到高的顺序排序输出所有学生的基本信息。 ⑨要求本系统采用结构体等