统计学专业（非范）专业本科人才培养方案.PDFVIP

统计学专业（非师范）专业本科人才培养方案统计学专业（非师范）专业本科人才培养方案 统计学专业（非师范）专业本科人才培养方案统计学专业（非师范）专业本科人才培养方案 专业代号 070102（国家） 0404（学校） 一、培养目标及规格一、培养目标及规格 一、培养目标及规格一、培养目标及规格 （一）培养目标 培养德、智、体全面发展，具有良好的统计学、生物学与经济学素养，掌握统 计学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能熟练地运用计算机分析数据， 能在统计学、生物学和经济学领域从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、 应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的应用型、复合型人才。 （二）培养规格 1、热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小 平理论和三个代表的重要思想；坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，坚持建设 有中国特色的社会主义；具有科学的世界观、正确的人生观和高尚的道德品质。 2、具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练；掌握统计学的基本理 论、基本知识、基本方法和计算机操作技能；具有采集数据、设计调查问卷和处理 调查数据的基本能力；了解与工业统计、农业统计、教育统计或经济统计等有关的 自然科学、社会科学某一领域的基本知识，具有应用统计学理论分析、解决该领域实 际问题的初步能力；了解统计学理论与方法的主要发展动态及其应用前景。 3、能熟练使用各种统计软件包，有较强的统计计算能力；具有扎实的经济学基 础，熟悉国家经济发展的方针、政策和统计法律、法规，具有利用信息资料进行综 合分析和管理的能力；掌握资料查询、文献检索及运用现代化信息技术获取相关信 息的基本方法；具有一定的科学研究和实际工作能力。 掌握一门外语, 达到国家规 定外语水平。 4、树立开拓创新、自主创业的思想，要努力提高就业竞争能力。 5、具有健康的体魄和一定的军事基本知识和基本技能，达到国家规定的体质健 康和军事训练标准；养成终生锻炼身体的习惯。 6、有健全的人格、良好的心理素质和审美素质。 二、学制：学制为四年二、学制：学制为四年 二、学制：学制为四年二、学制：学制为四年 三、授于学位：三、授于学位：取得毕业资格，并达到学校规定的授予学士学位标 三、授于学位：三、授于学位： 准，授理学学士学位。 四、主要实践性教学环节四、主要实践性教学环节 四、主要实践性教学环节四、主要实践性教学环节 1 教学实践环节是培养学生综合素质的重要途径，本专业教学实践包括如下内容： （一）生产劳动 生产劳动的主要内容是校园美化与建设，学生必须参加生产劳动，考核合格才 能毕业。生产劳动安排在第三、五、七、八学期分散进行，不计学分。 （二）军事训练 包括军事基本知识和基本技能的训练，共安排 2 周 （包括入学教育），计 2 学 分。安排在第一学期进行。 （三）社会调查 社会调查安排在假期进行。 （四）专业实习 本专业专业实习安排在第八学期，学生须撰写实习报告 ，计 8 学分。 （五 ）毕业论文 毕业论文安排在第八学期，计 6 学分。 （六 ）学生读书活动，计 2 学分。 五、课程设置、学时及学分安排五、课程设置、学时及学分安排 五、课程设置、学时及学分安排五、课程设置、学时及学分安排 （一）课程类别 1、公共基础必修课程 （1） 政治理论课 （2 ） 通识文化课 （3 ） 教师教育课 2 、学科及专业基础必修课程 数学分析、高等代数与解析几何、概率论、基于 R 语言的数理统计、数据库应 用技术、面向对象分析与设计 I （java）、多元统计分析、应用随机过程、时间序列 分析、非参数统计、统计计算、大数据开发技术（