河北省唐山市开滦第二中学高中化学-第二单元-研究物质的实验方法（第2课时）导学案-苏教版必修1-.docVIP

河北省唐山市开滦第二中学2014高中化学 第二单元 研究物质的实验方法（第2课时）导学案 苏教版必修1 【学习目标】 1、 初步学会蒸馏和分馏、层析等分离物质的实验技能。能独立完成一些简单的物质分离、提纯的实验操作。 2、 初步了解根据混合物的性质，选择不同的分离方法对物质进行分离。 【重点难点】 掌握蒸馏、层析等分离物质的实验技能。 【学习内容】 【课堂导学】 组装蒸馏实验装置，逐一介绍各仪器名称，然后演示蒸馏的实验。 一、蒸馏 1．原理： 例如： 酒精和水的分离，蒸馏水的制取 2．实验仪器： 3．蒸馏的操作要点： ⑴蒸馏烧瓶加热要加上 ⑵温度计水银球位置 ⑶烧瓶中要加入碎瓷片，作用是 ⑷先通冷凝水，再加热。冷凝水的流向 【例题讲解】 1、海水淡化是应对水短缺的重要手段，所谓海水淡化是指除去海水中的盐分以获得淡水的工艺过程。下列方法中可以用来进行海水淡化的是 ( ) A．过滤法 B．蒸馏法 C．分液法 D．萃取法 2、在实验室从自来水制取蒸馏水的实验中，下列说法错误的是 ( ) A．烧瓶中要放入碎瓷片防止暴沸 B．温度计的水银球放在支管口附近，但不能插入液面 C．冷凝水应该是下进上出，与蒸气的流向相反 D．开始蒸馏时，应该先加热，再开冷凝水；蒸馏完毕，应该先关冷凝水再撤酒精灯 二 层析法 【拓展视野】P20利用混合物种各种物质对某种吸附剂吸附性能的差异，通过层析的方法将溶液中的物质分离。 （1）原理： （2）层析法举例 三 综合运用 【思考】 粗盐中常含有硫酸盐、氯化镁、氯化钙等杂质如何进行粗盐的提纯 （1）试剂的选择： （2）粗盐除杂路线的选择 （3）都进行了哪些操作 【课堂总结】 【课后练习】 下列实验操作：① 过滤 ② 分液 ③ 萃取 ④ 蒸馏 ⑤ 分馏。不能用于分离相互混溶的溶液的是 A. ③和④ B. ①和② C. ③、④和⑤ D. ①、②和③ 现有三组溶液：①汽油和氯化钠溶液 ②39％的乙醇溶液 ③氯化钠和单质溴的水溶液，分离以上各混合液的正确方法依次是（ ） A . 分液、萃取、蒸馏 B. 萃取、蒸馏、分液 C . 分液、蒸馏、萃取 D. 蒸馏、萃取、分液 下列各组混合物的分离或提纯方法不正确的是（ ） A．用过滤法分离FeOH)3胶体和FeCl3溶液的混合物 B．用结晶法提纯NaCl和KNO3的混合物中的KNO3 C．用蒸馏法分离乙醇和苯酚（沸点为182℃）的混合物 D．用加热法分离碘（受热易升华）和氯化钠的混合物过滤后的食盐水仍含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4 等杂质，通过如下几个实验步骤，可制得纯净的食盐水：① 加入稍过量的Na2CO3溶液；② 加入稍过量的NaOH溶液；③ 加入稍过量的BaCl2 溶液；④滴入稀盐酸至无气泡产生；⑤ 过滤正确的操作顺序是 （ ） A．③②①⑤④ B．①②③⑤④ C．②③①④⑤ D．③⑤②①④ 下列各组仪器：漏斗；容量瓶；滴定管；分液漏斗；天平；量筒；胶头滴管；蒸馏烧瓶。常用于物质分离的是 （ ） A．　　　B．　 C．　　 D．下列实验装置一般不用于分离物质的是( ) 可根据物质的性质，采用适当的方式将混合物中的各物质分离。 不溶性固体与水的混合物，如泥沙与水，可通 方法分离； 可溶性固体与水的混合物，如食盐和水，可通