河北省廊坊市第十中学八年级生物下册-第23章-第2节-生态系统概述课件-北师大版.pptVIP

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河北省廊坊市第十中学八年级生物下册-第23章-第2节-生态系统概述课件-北师大版

通过对凯巴森林的分析,结合P69第二框题2、3段思考:生态系统是由哪几部分构成的?各部分有什么作用? 1、你看到了什么? 2、你听到了什么? 看视频回答问题 学习目标: 1.说出生态系统的概念;列举不同的生态系统。 2.简述生态系统的组成成分在生态系统中的作用以及相互之间的关系; 仔细阅读书68-69页第一个框题思考: 什么是生态系统?生态系统有哪些类型? 生物 环境 一定自然区域 1.构成生态系统三个重要因素 2. 生态系统类型 陆地上结构最复杂、面积最大、对环境的作用明显,动植物种类繁多,有“绿色水库”之称。 由海洋和海洋生物组成,生物种类较少,但变化较大,植物主要是浮游植物,动物种类很多。 湿地生态系统 是世界上生物多样性最丰富、单位生产力最高的自然生态系统。 草原生态系统在生物圈的物质循环和能量流动中,起着非常重要的作用。 有“绿色能量库”之称 草原生态系统 人工生态系统,以农作物为主体,动植物种类相对较少。 人工生态系统,人类起重要的支配作用,植物的种类和数量少。 生物圈 最大的生态系统------ 一个生态系统包括了哪些组成成分呢? 下面我们以凯巴森林系统来进行分析一下. 生态系统 植物 动物 细菌、真菌 阳光,温度,水分,空气,土壤等 分解者 生物 非生物环境 为生物提供必要的物质和能量 生产者 消费者 1、人能生产各种商品,人是生产者吗? 2、蚯蚓等腐食性动物在生态系统中扮演什么角色?为什么? 3、硫细菌、硝化细菌能利用无机物制造有机物,这种细菌在生态系统扮演的角色? 请仔细阅读第二框题70页中最后一段的图和文字,思考:生物和非生物环境之间什么关系?生态系统中能否缺少某一组成成分? 二氧化碳等 消费者 分解者 二氧化碳、水、无机盐等 遗体、粪便等 生产者 空气 土壤 水 阳光 上图中反映了生产者、消费者、分解者、非生物因素之间什么关系? 紧密联系,彼此作用,构成一个整体。    通过这节课的学习你学到了什么? 3 4 1 2 1、有一类细菌,它可以利用无机物合成有机物,它在生态系统中应该属于( ) A.生产者 B.消费者 C.生产者和消费者 D.分解者 A 2.分解者是生态系统中重要组成成分,下列哪种生物不属于分解者( ) A、蘑菇、粪金龟子 B、蚯蚓、蘑菇 C、细菌 、真菌 D、真菌 、蚊子 D

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