河北省石家庄市五校联合体高三生物基础知识摸底考试试题新人教版.docVIP

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河北省石家庄市五校联合体高三生物基础知识摸底考试试题新人教版

高三基础知识摸底考试生物试题 注意事项: 1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第I卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第II卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。第I卷 一、单选题(1-40题,每题1分,41-50题,每题2分,共60分) 个,N原子个,它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸。分析推算可知,1分子该 多肽水解得到的赖氨酸个数为 A. B. C. D. 2.在生物体内,某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。其中a、b、c代表小分子,A、B、C是生物大分子。据图分析下列说法不正确的是 A.图中A和C是组成染色体的主要成分 B.人体中,小分子b的种类有4种 C.导致生物多种多样的根本原因是A的结构具有多样性 D.遵循碱基互补配对原则的过程是图中的①② 3.关于下列四图的叙述中,正确的是 A.在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖 B.甲图中共有5种核苷酸 C.乙图所示的化合物中不含糖类物质 D.组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖 4.下列有关实验的叙述中,正确的是 A.脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被苏丹Ⅳ染成橘黄色的脂肪滴 B.马铃薯块茎中含有较多的糖且接近于白色,可用于可溶性还原糖的检测 C.使用斐林试剂时要先把的溶液和的溶液混合均匀 D.用鸡蛋清作原料鉴定蛋白质时,应将鸡蛋清稀释成蛋白质稀释液 5.下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是 A.甜味肽的分子式为,则甜味肽一定是一种二肽 B.甲硫氨酸的R基是,则它的分子式是 C.酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异是由R基的不同引起的 D.n个氨基酸共有m个氨基,则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必有 6.下列细胞亚显微结构示意图,正确的是 7.下列过程未体现生物膜信息传递功能的是 A.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩 B.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离 C.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化 D.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取 8.下列关于线粒体的叙述,正确的是 A.哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部 B.线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高 C.葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中 D.成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多 9.小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论,不正确的是 A.液泡是最大的细胞器 B.叶绿体和线粒体都有双层膜 C.核糖体附着在高尔基体上 D.内质网膜与核膜相连 10.甲~丙表示真核细胞结构中发生的化学反应。下列有关说法错误的是 A.若分离上述反应涉及的细胞器可用差速离心法 B.甲反应发生的场所也可以在此合成性激素 C.乙与丙都能产生大量ATP用于各项生命活动 D.甲反应形成的蛋白质在低温和食盐的作用下均不发生变性 11.下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“用高倍显微镜观察线粒体”两个实验的各项比较中正确的是 A.都需要利用生理盐水来维持实验过程中细胞的生活状态 B.实验材料可以相同 C.都需要用盐酸处理实验材料以促进染色剂进入细胞 D.染色剂都不需要现配现用 12.下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是 A.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察 B.与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察 C.用黑藻叶片进行实验时叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 D.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同 13.将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则 A.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5之间 B.实验后,a组液泡中溶质浓度比b组的高 C.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的 D.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组 14.关于植物细胞通过主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述,正确的是 A.叶肉细胞不能以主动运输方式吸收矿质元素离子 B.吸收不同矿质元素离子的速率相同 C.低温不影响矿质元素离子的吸收速率 D.主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中 15.据报道,一种被称作“瘦素穿肠蛋白”的药物在治疗肥胖时,可口服使用,以减轻肥胖症患者肌肉注射的痛苦。小肠上皮细胞吸收该药物最可能的方式为 A.主动运输 B.渗透作用 C.胞吞 D.协助扩散 16.下列有关酶的叙述正确的是 A.酶在催化反应完成

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