河北省承德县第二中学八年级物理上册-1.2-测量：科学探究的重要环节学案（无答案）（新版）教科版.docVIP

测量：科学探究的重要环节 例2. 如下图所示，该物体长度是 （ ） A. 10.94cm B. 10.9cm C. 2.9cm D. 2.94cm 专项训练： 1、. 在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取的合适的测量工具是（ ） A. 分度值是1cm的15cm皮卷尺 B. 分度值是1mm的1.5m钢卷尺 C. 分度值是1mm的米尺 D. 自制一根分度值是1cm的硬杆长尺 2、 一名粗心的学生在测量记录中忘记写上单位，下列记录结果中，哪一个数据的单位是米（ ） A.一名学生的身高为16.3 B.一支铅笔的长度为0.175 C.一本字典的厚度为3.5 D.一枚一元硬币的厚度为1.9[ 畅谈收获，这节课你学到了什么，尤其是注意哪些问题？把你学到的知识加上同学的补充写在下面空白处。 课下作业 1、完成下列单位换算 （1） dm= mm= μm （2）45mm= m= dm= μm （3）μm= m= km= nm （4）= mm= m= nm 2、给以下数据填上合适的单位 （1）某同学的身高是16.5 ； （2）一张纸的厚度约为 75 ； （3）一支圆珠笔长约为14 ； （4）乒乓球的直径是3.11 ； （5）物理课本的厚度为9.5 ； （6）一只火柴盒的厚度约0.013 3、某同学实验室记录的四个数据：2.93cm，2.92cm，2.49cm，2.94cm，若他测得是同一物体的长度，其中测量结果错误的是 ，测量出这个物体的长度是 。 4、某人用力拉伸一皮尺来测某物体长度，则测得的长度比真实值 。（填偏大或偏小）。 5、 测量结果是由 和 组成的。只写了数字不标明 的记录是无用的。 6、单选题 1. 在每次活动中，首先要确定（ ） A. 活动地点 B. 活动内容 C. 活动的课题 D. 活动的结果 2. 面积的测量是我们生活和学习中离不开的一种测量，它属于一种（ ） A. 直接测量 B. 间接测量 C. 控制变量法 D. 方格法 3. 关于误差的概念，下列几句话中正确的是（ ） A. 误差是实验中的错误 B. 选用精密的测量仪器，改进实验方法，认真细致地测量，可以避免误差 C. 误差是由于测量时不遵守测量规则引起的 D. 错误是应该而且是可以避免的 4. 测量物体长度时造成误差的原因有（ ） A. 刻度尺的刻度没贴近被测长度 B. 刻度尺放得不正 C. 读数时，视线跟刻度尺不垂直 D. 刻度尺热胀冷缩 5. 下列说法错误的是：（ ） A. 课桌的高度大约0.75m B. 我们每步行2步的距离大约是1.5m C. 同学们的身高在1.5-2.0之间 D. 每层楼房的高度在3米左右 6. 用某刻度尺测得物体的长度为25.76dm，则此尺的分度值为（ ） A. 1dm B.1cm C.1mm D.1m 课题 测量：实验探究的重要环节 学习目标 1、 认识到测量是实验探究的重要环节 2、 了解统一计量标准的意义，熟悉长度的国际单位制单位，以及与其他单位换算 3、 学习使用刻度尺 重点 刻度尺的使用规则和长度单位换算 难点 长度单位换算 学 习 过 程 知识回顾 科学探究的七个步骤是什么？ 在以前，你都测量过那些东西，看谁举的例子多。 二，新课学习 第一部分 3分钟自学教材11页到12页，能回答下列问题 长度的国际单位是什么？还有哪些单位？你会写它们的符号吗？ 怎样进行单位换算，你有何技巧？需要注意哪些问题？ 1km= m 1dm= m 1cm= m 1mm= m 1μm= m 1nm= m 进行下列单位换算 8.75m＝ mm＝ km m＝ mm 第二部分 5分钟自学教材12到13页，能回答下列问题：（自学没有完成的，可以小组内交流） 使用刻度尺之前，要观察哪些？ 测量时，如何对刻度尺进行正确的摆放，注意哪些问题？ 读数时，要注意哪些问题？ 填写测量结果时，要注意哪些问题？ 例题解析：找出下图中用刻度尺测量物体的长度时的错误之处 综合检测