山东省滕州市滕西中学九年级化学上册《第三单元-溶液》课件 新人教版.pptVIP

* * 第一节：溶液的形成 一：溶解的过程 二：饱和溶液与不饱和溶液 第二节：溶液组成的定量表示 一：溶液组成的表示方法 —溶质质量分数 二：溶液的配制 溶 液 溶液 溶液的概念 溶液的基本特征 ———均一性和稳定性 溶液是由溶质和溶剂组成的 溶液的质量=溶质质量+溶剂质量 溶液的体积＜溶质体积+溶剂体积 知识回顾 有关溶液的知识和规律 ①当溶液中有水时，不论水的量多少，习惯上把水看作溶剂，通常不指明溶剂的溶液，一般是水溶液． ②溶液中溶剂只有一种，而溶质可以有多种。 ③作为溶质的物质可以是固体、液体或气体。 ④最常用的溶剂是水，酒精、汽油也可以是溶剂。 ⑤溶液不一定是无色的。例如硫酸铜溶液是蓝色， ⑥判断溶质或溶剂的方法是： 固液混合，固为质；气液混合，气为质；液液混合，少为质；若有水在，水为剂。 规律 Exercises 1 、（口答）说出下列溶液中的溶质和溶剂的名称： 食盐水、 碘酒、 硫酸铜溶液、 白磷的二硫化碳溶液、 75%的酒精溶液 2、下列液体不属于溶液的是（ ） A、自来水 B、冰水 C、汽水 D、白酒 3、下列关于溶液的叙述错误的是（ ） A 碘酒溶液中碘是溶质酒精是溶剂 B、溶液中各部分的性质是相同的 C、一种溶剂只能溶解一种溶质 D、食盐溶液与蔗糖溶液混合后仍是溶液 物质的溶解过程伴随能量变化 1、溶解过程的分析： 在溶解过程中发生了两种变化，一种是溶质的分子（或离子）向水中扩散，这个过程 ；另一种是溶质分子（或离子）与水分子作用，形成水合分子（或水合离子），这个过程 。形成溶液时是放热还是吸热，取决于这两个过程放出和吸收热量的多少。 2、 溶解时的吸热或放热现象; ①、扩散吸热﹥水合放热时，溶液温度___ ,例如：___ . ②、扩散吸热﹤水合放热时，溶液温度___ ,例如：___ . ③、扩散吸热﹦水合放热时，溶液温度___ ,例如：___ . 吸收热量 放出热量 降低 硝酸铵 升高 氢氧化钠 不变 氯化钠 问题 如图所示，向试管中的水加入下列某物后，U形管中原来水平的红墨水液面出现了右高左低的水位差，则该物质极可能是( ) A．氢氧化钠 B．氯化钠 C．硝酸铵 D．活性炭 思考： （1）正确的是 ，原因是 。 （2）进行实验时： 如把氢氧化钠固体换成硝酸铵，产生的现象 是 。 如把氢氧化钠固体换成氯化钠，产生的现象 是 。 乳化作用：洗洁精等含表面活性剂的物质可以使食用油等物质以细小的液滴比较均匀地分散在水中，形成乳浊液，这种现象称为乳化作用。 知识回顾 结合生活经验，请你分析衣服上的 油点怎样清洗效果好，并说明理由。 考考你 问题 生活、生产中有下列事实： 在农业科研上，有时用15%的氯化钠溶液来 优选种子 1、你知道这个数字的含义吗？ 2、要配制15%的氯化钠溶液，你有哪些方法？ 15%是溶质的质量分数 常用方法: 1、氯化钠固体和水混合 2、溶质的质量分数大于15%的氯化钠溶液加水稀释 3、溶质的质量分数小于15%的氯化钠溶液蒸发水 4、溶质的质量分数大于15%的氯化钠溶液和溶质的 质量分数小于15%的氯化钠溶液相混合 溶质、溶剂、及溶液质量之间的换算 加水稀释的计算 溶液去水浓缩的计算 不同质量分数的同种溶质的溶液混合的计算 （2）怎样判断溶液是否达到饱和状态？ 首先看溶液中有是否有未溶解的固体, 如果溶液中没有固体剩余， 若固体不再溶解，则此时溶液已经达到饱和状态。 如果有,则此时的溶液已经达到饱和状态。 再向溶液中加入少量该溶质看是否继续溶解, 总结： 答： 若继续溶解， 则此时溶液未达到饱和状态。 一看二加 （3）饱和溶液与不饱和溶液的相互转化 不饱和 溶液 ①增加溶质 ③降低温度（大多数） ②蒸发溶剂 2.增加溶剂 3.升高温度（大多数） 饱和 溶液 1.减少