山东省茌平县洪屯中学七年级历史上册-10思想的活跃与百家争鸣课件 北师大版.pptVIP

阅读下列材料并思考： 景公问政孔子，孔子曰：“君君，臣臣，父父，子子。” * 第10课 思想的活跃与百家争鸣 一、孔子 名丘，字仲尼 春秋末年鲁国人。 是伟大的思想家和教育家。 一、孔子 1、伟大的思想家 学派的创始人。 儒家 “礼” “为政以德” “仁” 思想 ★以孔子为代表的儒家学派对后世的思 想文化产生了巨大影响，成为我国 两千多年封建社会正统思想。 －“仁爱”，不随波逐流 －礼仪符合社会规范 －反对严酷的刑罚 维护不平等的封建等级制度。 教学方法 教学对象 学习方法 学习态度 “有教无类” “因材施教” “知之为知之，不知为不知” “温故而知新” “学而不思则罔，思而不学则殆” 2、伟大的教育家，其教育思想有： 孔子的地位：孔子不仅是中国文化名人，更是世界文化名人，他的思想对整个世界都产生了重要影响。 国籍：楚国 创立的学派:道家学派的创始人 年代：春秋时期 老子小档案 主要思想： 顺应自然 对立双方相互转化 每课一得 1、现已知世界上最早的兵书是_____________________ 《孙子兵法》 其中最有名的军事名言是_____________________ 知己知彼，百战不殆 想一想： 战国时期为什么会出现“百家争鸣”的局面？ 1、生产力的飞速发展，引起社会变革，传统社会秩序遭到破坏。 2、在各国竞相改革的风潮中，拥有文化知识的士人四处游说、讲学，极大地开阔了视野，促使他们独立思考和创造性地探索。 最根本原因 学派 代表人物 时期 代表作或言论 政治思想 孔子 孟子 墨子 老子 庄子 韩非子 儒家 墨家 道家 春秋 战国 战国 春秋 战国 战国 《论语》 《孟子》 《墨子》 《道德经》 《庄子》 《韩非子》 仁政、民贵君轻、 “兼爱”、“非攻” 顺应自然，无为而治 “法治”、中央集权 法家 百家争鸣 仁、礼、为政以德 想 想 一 其中有三个学派提到“治”，他们提出的“治”有什么不同呢？ 儒家：礼治，用道德规范治理国家。 道家：无为而治。 法家：以法治国。 “诸子百家”中你最欣赏哪个学派的主张，为什么？ 下列成语都反应了孔子的哪些思想： 1、是可忍，孰不可忍？ 2、 己所不欲，勿施于人 3、苛政猛于虎也 这些思想在今天有还有影响吗？ 请同学举举身边的例子。 “礼” “仁” 为政以德 孔子在首尔 孔子在柏林 孟子——战国时期儒家代表人物 行“仁政”，民贵君轻。 （2008年佛山中考）3、唐太宗告诫臣下：“君、舟也；人，水也；水能载舟，已能覆舟。”这种思想源自（ ） A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家 A 山东邹城孟子故里牌坊 《孟子》书影 墨子——战国时期墨家学派创始人 墨子故里（位于山东省滕州市东北部） * *