广东省东莞市寮步信义学校九年级物理上册《第四章-认识电路 第1节 电路》教案 教科版.docVIP

《第四章 认识电路 第1节 电路》教案 一、要记忆的知识点： 电路的组成： 电路图中常用的符号：电源 电灯 开关 电阻 滑动变阻器 电铃 电动机 串联电路和并联电路的特点： 串联电路 并联电路 电流 电压 电阻 电功率 二、识别电路 正确地识别电路，是连电路、分析电路和进行电路计算的基础。 识别电路包括以下四个方面： 1、能辨认电路是串联接法还是并联接法。 2、能确定电路是通路、开路，还是短路。 3、在滑动变阻器和开关接入电路的情况，知道变阻滑片的滑动和开关的启闭对电路的改变。 4、知道电流表，电压表测量的是哪一个导体或哪一段电路的电流或电压。 判断用电器是串联接法还是并联接法，可以用“电流流向法”。 具体的方法是：从电源的正极出发，沿着电流的方向，研究电流通过所有用电器的各条路径，一直到达电源的负极。如果电流依次通过所有的用电器，那么这个电路的各用电器是串联的。如果电路在某点上出现了“分叉”，表明这个电路上既有干路，又有支路，电流通过支路上的用电器后，在另一点汇合，回到电源的负极。在干路上没有用电器，每个支路上只有一个用用电器的情况下，电路中各用电器是并联的接法。 用“电流流向法”还可以判断开关对用电器有控制作用。 例1、图2所示的电路中，电流依次通过了灯，电路中没有现“分叉”，见图中的虚线所示，所以这三盏灯是串联的，开关断开时，电路中没有电流通过，这三盏灯都熄灭了。图2中电流流向图是： 例2、在图3所示电路中，开关都闭合灯连接方式如何？ 分析：用“电流流向法”判断，画出电流流向图 从上表中可以看到灯分别在三条支路上，所以这三盏灯是并联的。其中通过的电流通过了开关，当开关断开时，灯熄灭。开关在干路上，通过三盏灯的电流都通过了开关，当开关断开时，三盏灯全熄灭了。 在有电流表、电压表接入的电路中，应将电表拿掉后，再判断电路的接法。在初中阶段，认为电表只起到测量电学量作用，它们对电路的影响忽略不计。相对来说，电流表的电阻很小，拿掉后，要用导线接通；电压表的电阻相对很大，拿掉电压表后，它所在位置呈断开状态。 例3、图4所示电路，灯是怎样连接的呢？ 分析：当我们把电流表、电压表拿掉后，电路见图5所示，可以清楚地看到它们是串联接入电路的。 要会识别完全短路。直接用导线将电源的正负极连接起来的电路，叫做完全短路。 例4：在图6(甲)所示的电路中，当开关S闭合时，就会发生完全短路。发生短路时，电路中的电流很大，举例来说，图中灯的电阻为20欧，导a b的电阻为0.02欧，根据电路的特点，它们的并联总电阻小于0.02欧，若电源电压是1.5伏，根据欧姆定律可以算出干路中的电流大于75安，由于电流的热效应，就会使电池损坏。 检查电路是否发生完全短路，可以用“电流流向法”。其中只要有一条电流的路径中没有用电器，这个电路就是完全短路，如图6(乙)的电路，虚线表示的路径中没有用电器，这个电路发生了完全短路。 在有些开关接入的电路和变阻器接入的电路中，启闭开关或滑动变阻器的滑片，电路的结构或电阻会发生改变。 例5：在图7(甲)所示的电路中，当开关S断开时，灯和串联，当开关S闭合时，相当于用一根导线跟灯并联。举例来说，灯的电阻是20欧，导线的电阻是0.02欧。根据并联电路的特点，通过各支路的电流跟它们的电阻成反比，导线上的电流是灯上电流的1000倍，因此可以认为通过灯的电流在a点分流时，几乎都从导线经开关流到b点，通过灯的电流很小，可以忽略不计，因而灯不会发光。这种情况下，我们说灯被局部短路，等于是电路中只接有灯。 在图7(乙)的电路中，变阻器跟灯串联，用“电流流向法”可知，变阻器段合金线接入电路，见图中虚线所示。当滑片向右滑动时，合金线部分变长，它接入的电阻增大。 判断电流表测量的是哪一段电路中的电流，也可以用“电流流向法”，如图8(甲)所示的电路，通过灯的电流也通过了电流表，(见图中虚线所示)，通过灯和的电流都通过了电流表(见图中虚线和实线)，可知电流表测量的是灯支路中的电流，电流表测量的是干路中的电流。 判断电压表所测量的是哪段电路两端的电压，要看它接到哪个电路元件的两端。如图8(乙)所示的电路。电压表不是接在电源的两端，也是接到电阻的两端，而是接到电阻的两端，电压表测量的是电阻两端的电压。同理可知，图4中的电压表测量灯两端电压，电压表测量灯两端电压。 三、连接电路 按照电路图连接实物，是电学中一项重要的实验技能。连接的方法有很多种，但有一点是共同的，这就是先要分析电路，弄清电路的构成。所研究的电路是串联还是并联，若是并联，并联中的分流点和汇流点、支路和干路、干路和各支路中的元件顺序等都要搞清楚。下面举例说明。 图9(甲)是并联电路。从电流正极