九年级化学上册-1.1-物质的变化和性质导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

物质的变化和性质 学习目标：1．了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化；2.认识化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的联系。学习重点与难点：物理变化和化学变化的概念与判断。学习过程：（一）导入：化学研究________的______、______ 、 _______、_________等方面。引言：我们知道在物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化。例如，水在一定条件下可以变成水蒸气和冰、炎热的夏天食物易腐败、燃料能燃烧、钢铁制品在潮湿的环境会慢慢生锈等。认识物质的性质及其变化的特点，掌握其规律，对于人类认识自然，改造自然是至关重要的。现在我们就来学习物质的变化和性质。?化学是一门以实验为基础的学科，许多化学概念、化学基础知识都是通过实验形成的，因此必须学会观察实验的方法。（二）自学?? 一、物质的变化下面请大家做几个物质变化的实验，主要观察变化前后物质的颜色、状态，列表记录。【实验】：[实验1－1] 水的沸腾【变化时发生的现象】：________________________________________________小结：变化后有无新物质生成？_______【实验】：[实验1—2] 胆矾的研碎。首先展示胆矾晶体。【变化时发生的现象】：________________________________________________小结：变化后有无新物质生成？_______【思考】：实验1、2有什么共同特征？讨论交流：____________________________________________________________________【实验结论】：1._________________________________________叫做物理变化。【物理变化特征】：___________________________________.强调：只是形状、状态（气态、液体、固体）的变化。讨论交流：生活中哪些属于物理变化呢？举例： 【实验】：[实验1—3] 研碎前后胆矾的溶解，胆矾溶液与氢氧化钠溶液反应【变化时发生的现象】：_________________________________小结：变化后有无新物质生成？_______【实验】：[实验1—4] 石灰石与稀盐酸反应，二氧化碳通入澄清石灰水，?【变化时发生的现象】：1、____________________________?2、________________________________3、_____________________________小结：变化后有无新物质生成？_______【思考】：实验3、4有什么共同特征？??讨论交流：____________________________________________________________________【实验结论】：2._________________________________________叫做化学变化。【化学变化特征】：__________________________________________________。强调：化学变化一定生成新物质。讨论交流：生活中哪些属于化学变化呢？举例： 3.化学变化伴随的现象：我们日常看到木材燃烧，铁生锈等都是化学变化。在化学变化过程中除生成其他物质外，还伴随发生哪些现象？讨论交流：强调：这些现象常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生。讨论交流：判断一个变化是物理变化还是化学变化应依据什么？ 达标训练：1.下列描述涉及一些物质的变化，其中只涉及物理变化的是（? ）A.野火烧不尽，春风吹又生　　B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.只要功夫深，铁杵磨成针　　D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏?2.下列成语描述的变化中，一定包含化学变化的是（? ）A.木已成舟　　B.花香四溢　　C.烛炬成灰　?? D.滴水成冰3.人类需要能量。下列能量转化的例子中不是由化学变化引起的是（? ）A.燃气篝火烘烤食物　???? 　??????????? B.太阳能热水器烧水　　C.绿色植物将太阳能转化为化学能　?????? D.煤燃烧发电课堂小结：?物质的变化?物理变化?化学变化定义??特征??伴随现象??举例??联系?区别?当堂检测：1.下列变化中，属于物理变化的是（?? ）A．家庭自制冰块?????? B．馒头变馊????? C．糯米酿成酒? D ．火柴燃烧 2.列变化中，属于化学变化的是（?? ）A．潮起潮落????? B． 海市蜃楼????