八年级语文上册-25-杜甫诗三首导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

25 杜甫诗三首 一、目标呈现 1了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情 2、激发学生的联想和想象。 3、理解融情于景的表现手法。把握诗的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境。让学生更加热爱祖国河山，培养不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。感受诗人忧时忧国思家的感情。 教学重点： 1．了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情。 2．初步鉴赏品味诗歌的美点。 3．把握诗的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境。 教学难点： 1．透过字面意思，把握含蓄蕴藉的诗意。 2．初步掌握一些诗歌常见的表现手法，并体悟其表达效果。 资料链接 杜甫(公元712～770)，字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵。杜甫：号称“诗圣”，是我国唐代伟大的现实主义诗人，他的诗歌大胆地揭露了当时统治集团的腐朽，广泛而尖锐地反映出人民的苦难和社会矛盾，内容深刻。他的许多优秀作品显示了唐朝代由盛转衰的历史过程，因此，被称为“诗史”。 这三首诗写于不同的历史时期： 《望岳》写于所谓“开元盛世”，这首诗是杜甫早期的作品。当时年轻的诗人离开了长安，到兖州去省亲——其父杜闲当时任兖(yǎn)州司马。此后大约三四年内，他一直在山东、河北一带漫游，结交了不少朋友，这首诗就是这期间写的。其时诗人才二十四五岁，诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，也透露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇； 《春望》写作背景，天宝十四载（755）十一月，诗人赴奉先县探家，未几，安禄山发动叛乱。次年五月，叛贼攻破潼关，诗人被迫北上避难，安家于辘（lù）州。七月，肃宗即位于灵武，诗人闻讯后前往投奔，不料中途为贼兵所俘，被押到长安；因他官卑职小，未被囚禁。第二年四月，他乘机逃离长安，历尽千辛万苦，终于到达当时朝廷的所在地——凤翔县。这首诗是诗人逃离长安前一个月写的。 《石壕吏》 唐肃宗乾元元年（759）春天，郭子仪等九节度使六十万大军包围安庆于邺城，由于指挥不统一，被史思明援军打败。唐王朝为补充兵力，便在洛阳至潼关一带,强行抓人当兵,人民苦不堪言。这时杜甫路经这些地方，一路上所看的都是征夫怨妇们的愁眉苦脸,所听到的是别家出征时的哭声,于是他就其所见所闻写成了著名的组诗“三吏”“三别”，《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》《新婚别》《垂老别》《无家别》《石壕吏》是“三吏”中佳作，，表达了诗人忧国伤时和对民生疾苦的关注与同情。 二、预习热身 1.一读课文，读准字音并抄写两遍。 （1）岱宗夫如何　岱（　 ）　　　　（2）决眦入归鸟　眦（　 ） （3）白头搔更短　搔（　 ）　　　　（4）浑欲不胜簪　簪（　 ） （5）老翁逾墙走　逾（　 ）　　　　（6）三男邺城戍　邺（　 ）　戍（　 ） （7）如闻泣幽咽　咽（　 ）　　　　（8）老妪力虽衰　妪（　 ） 解释词语。 （1）造化钟神秀　钟： （2）阴阳割昏晓　阴：　　　　　 阳： （3）会当凌绝顶　会当： （4）浑欲不胜簪　浑： （5）吏呼一何怒　一何： （6）老翁逾墙走　逾：　　　　　 走： （7）急应河阳役　应： （8）独与老翁别　别： 3.完成下列文学常识，试背诗歌。 （1）杜甫是________代大诗人，字________，他被称作________，其诗作被称作________，都收集在________。 （2）“三吏”是指杜甫写的______、_______、_______；“三别”是指他写的______、_______、_______；“三吏”“三别”是他现实主义诗篇的光辉顶点，具有划时代的意义。 4.三读课文，提出你不能解决的问题 （1） （2） （3） ?三、?活动探究? 活动一 学习《望岳》 1.学生参照