广东省罗定市黎少中学九年级上册-垂径定理数学课件2 新人教版.pptVIP

　　　24.2.1垂径定理 Ⅱ．讲授新课 圆是轴对称图形吗? 如果是，它的对称轴是什么? 你能找到多少条对称轴? 讨论：你是用什么方法解决上述问题的? 探索垂径定理 　　　　 1．在一张纸上任意画一个⊙O，沿圆周将圆剪下，把这个圆对折，使圆的两半部分重合． 2．得到一条折痕CD． 3．在⊙O上任取一点A，过点A作CD折痕 的垂线，得到新的折痕，其中，点M是两条折痕的交点，即垂足． 4．将纸打开，新的折痕与圆交于另一点B，如图. 归纳： 讲例 [例]如右图所示，一条公路的转弯处是 一段圆弧(即图中CD，点O是CD的圆心)， 其中CD=600m，E为CD上一点，且 OE⊥CD，垂足为F，EF=90 m．求这段弯 路的半径． 探索垂径定理的逆定理 1.想一想：如下图示，AB是⊙O的弦(不是直径)，作一条平分AB的直径CD，交AB于点M． 同学们利用圆纸片动手做一做，然后回答：（1）此图是轴对称图形吗?如果是，其对称轴是什么?（2）你能发现图中有哪些等量关系？说一说你的理由。 知“二”推“三” 如图,在下列五个条件中: 只要具备其中两个条件,就可推出其余三个结论. 垂径定理及逆定理 挑战自我垂径定理的推论 如果圆的两条弦互相平行,那么这两条弦所平的弧相等吗? 老师提示: 这两条弦在圆中位置有两种情况: 第二课时　应用 垂径定理 垂直于弦的直径平分弦,并