贵州省遵义县第一中学高三化学一轮复习-化学反应原理复习策略研讨会课件.pptVIP

高考试题分析 二、2013考试说明： 三、选修4教材的分析 一、《化学反应原理》的核心知识结构 化学反应与能量变化 反应速率与化学平衡 溶液中的离子反应 专题1　化学反应与能量变化 1-2 化学能与电能的转化 使用盐桥的原电池 　 （1）不使用盐桥的原电池由于液面接界电势高，电流效率很低，使用盐桥可以有效地降低液面接界电势。 　　 （2）在《化学2》中是不用盐桥的原电池，在此出现使用盐桥的原电池。 　　 （3）常用的盐桥是3%琼脂—饱和氯化钾溶液盐桥，制作方法如下： 　　　将盛有3g琼脂和97mL水的烧瓶置于水浴中加热，直至琼脂完全溶解，然后加入30gKCl，充分搅拌，等氯化钾完全溶解后，趁热用滴管将此溶液装入U形管中，静置，待琼脂凝结后即可使用。多余的琼脂—氯化钾用磨口塞塞好，使用时重新加热。 《原理》如何递进电解原理及应用的内容 1-3 金属的腐蚀与防护 化学腐蚀和电化学腐蚀的比较 关于化学反应方向判据的教学 判断化学反应方向是新加的内容，在处理时应注意如下问题： （1）学生不需要知道熵的意义，只需要知道熵反映体系的混乱度，熵越大，体系的混乱度增大。 （2）学生需知道化学反应的方向向着焓变减小（ΔH＜0）以及熵变增大（ ΔS＞0 ）的方向进行。 （3）不宜出现吉布斯自由能的概念，但应使学生清楚在不同焓变及熵变条件下反应进行的方向： ΔH＜0、 ΔS＞0 时，焓变、熵变均利于反应自发进行，因而反应自发； ΔH＞0、 ΔS＜0 时，焓变、熵变均不利于反应自发进行，因而反应不自发； ΔH＞0、 ΔS＞0 或ΔH＜0、 ΔS＜0 时，其中一个条件有利于反应自发，一个条件不利于反应自发，因而反应可能自发。 温度有时也是重要的影响因素。 化学平衡常数的要求 与以往相比，化学平衡常数的要求有所加深，主要体现在能应用化学平衡常数进行计算。 根据标准规定，根据化学平衡常数的计算仅限于已知平衡浓度计算化学平衡常数以及根据化学平衡常数计算有关物质的转化率。 在教学过程中应注意不宜出现有多个化学平衡同时存在的计算。 专题3　溶液中的离子反应 专题3 知识结构 知识的衔接 三、注重分析新旧教材的知识点增减： （一）、化学能与热能 （以选修4第一章化学反应与能量的内容为主） 1.1化学反应与能量的变化 1.2 燃烧热能源 1.3 化学反应热的计算 1化学反应与能量变化 （1)化学键与能量变化关系 （2）反应热焓变 （3）热化学方程式 2中和热概念、测定 3 燃烧热概念计算 4反应热的计算 （1）盖斯定律 （2）反应热的计算 增1、突出了对化学反应与能量变化的本质的理解 2：盖斯定律及其应用 四、注重科学性，并突出新思想、新内容 现代科学的发展使一些经典原理的含义或应用发生了质的变化，应尽量避免内容在科学性上与现代科学脱节； 例：化学平衡常数的引入 避免为了“浅出”而随意地、错误地解释概念，使教材、教学在科学性上具有相对长的生命力。 例：熵、熵变的引入 四、.定性与定量、现象与本质相统一 化学反应中的热效应 能源的充分利用 化学能与电能的转化 化学电源（钮扣式电池、干电池、铅蓄电池、使用燃料电池的汽车等） 电解池（氯碱工业、电镀等） 溶液中的离子反应 纯碱去污、泡沫灭火器、溶洞的形成等 复习的建议 （二）、化学能与电能 (结合选修4第四章化学能与电能) 4.1 原电池 4.2 化学电源 1.化学能转化为电能的相互转化 (1)原电池 (2)化学电源(原理/应用等) 增：1火力发电 2带盐桥的原电池装置 3一次电池/二次电池及其反应原理 4更加注重探究和电池的应用 4.3 电解池 2.电解池 (1)电解原理 (2)应用(氯碱工业原理,电镀,电解精炼铜,电冶金) 增：电冶金 4.4 金属的电化学腐蚀与防护 3.金属的电化学腐蚀与防治 (1)金属的电化学腐蚀 (2)金属的电化学防护 增：析氢腐蚀的电极反应,以及总反应的书写 （三）、化学反应速率部分： 2.1化学反应速率 2.2影响化学反应速率的因素 ： 1 化学反应速率 (1)反应速率概念,计算 (2)化学反应的限度 (3)化学反应条件的控制 (2)影响反应速率的因素(浓度、温度、压强、催化剂等) 增：1有效碰撞模型,活化分子,活化能等概念在选修4绪言介绍 2化学反应条件的控制 3化学反应速率的实验测定方法 4突出了催化剂对速率影响的科学探究（H2O2分解、KMnO4+H2C2O4等实验） （四）、化学平衡 2 化学平衡 (1)可逆反应