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公共政策大纲
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中国古代政策思想六个方面的内容;中国古代政策研究发达
的原因;古代政策研究没有形成独立的学科的原因。
E 课程内容与考核目标 (二)学科诞生前的理论与方法论准备
近代直接为公共政策的研究做出重大贡献的四位学者:亚当·
斯密的贡献;克劳塞维茨的贡献;马克思的贡献;马克斯·韦伯的贡
献。 德国学者对社会政策的研究。
(考核知识点、考核要求)
第三节 公共政策学的产生
( ~)学科形成的历史条件
第一章 · 公共政策学的形成与发展
20 世纪前半期四个方面的条件对公共政策学的形成产生了
重大影响:系统论、 信息论、控制论的产生，决策科学的形成，行为
一、学习目的和要求
科学的形成和行为主义政治学的进展，凯恩斯主义的出台与政府
通过本章的学习，了解公共政策学的学科名称不统一但学科
政策领域的扩大。
要素相同这一情况;弄清公共政策学诞生以前的政策研究与公共
( 二)学科的诞生及其初步发展
政策学的联系与区别;弄清公共政策学产生的历史条件以及这门
公共政策学的创始人拉斯韦尔对这门学科做的六点界定。 公
学科在其各个发展阶段上在哪些方面取得进展;了解改革开放以
共政策学在行为主义时期取得的进展。
来公共政策学在中国发展的情况。
二、课程内窑
第四节 公共政策学的发展
第一节 学科名称梳理
( →)对行为主义方法论的批评与学科发展的新阶段
公共政策学的行为主义方法论受到的三点批评。 这门学科进
(一)公共政策学、政策学、政策科学、政策分析、公共政策分
入第二个发展阶段的开创者德洛尔对公共政策学的四点贡
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