灰雀体型如雀,色多样,鸣声悦耳。本文中说的灰雀是红腹.ppt

灰雀体型如雀，羽色多样，鸣声悦耳。本文中说的灰雀是红腹灰雀。 公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。 公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。 列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。 列宁每次走到白桦树下，都要停下来， 三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。 两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。 列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。 一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。 轻声读课文3-10自然段，用“______”画出列宁说的话，用“ ～～～～ ”画出小男孩说的话。 这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 男孩说：“没……我没看见。”　　 列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” 男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 列宁问：“会飞回来？” “一定会飞回来！”男孩肯定地说。 这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”　　男孩说：“没……我没看见。”　　列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”　　那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。　　列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”　　男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”　　列宁问：“会飞回来？”　　“一定会飞回来！”男孩肯定地说。 一只灰雀不见了，列宁找遍了树林也没找到，他看到一个男孩，就着急地问 　 “孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?” 列宁这时候很着急，但还很友善 “孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?” 面对列宁的发问，男孩含含糊糊地说 　 “没……我没看见。”　　 可怜的小生命究竟怎样了，列宁担忧地说 “那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。面对男孩的沉默，列宁自言自语地说 　 　 “多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。” 列宁爱鸟的真情打动了男孩，他看着列宁，再也忍不住了。说　　 “会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 列宁惊奇地问 　　 “会飞回来？”　　 男孩肯定地说 　　 “一定会飞回来!” “孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” “没……我没看见。” “那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” “多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。” “会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” “会飞回来？” “一定会飞回来的！” 列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？” 列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？ 我想对列宁说：“ 。” 我想对男孩说：“ 。” 我想对灰雀说：“ 。” 作业： 1、摘抄课文里描写灰雀的句子。 2、把这个故事讲给爸爸妈妈或其他小朋友听。 3、再找一些列宁的故事或者是其他名人的故事读一读。 * *