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关于晶体熔化实验的几点建议 山西省大同市第二中学初中部　安晋芳 　　1．选择纯净新鲜的海波 ?　　由于海波有较强的还原性，可以与空气中的氧气反应，因此， 海波应密闭保存，存放于阴凉处，不能高温和光照，避免因存放时间过长而引起变质。尤其在炎热的夏季更应注意。若晶体不纯，则不宜再用。更不应重复使用海波。 　　2．选择两支量程为0～100℃的温度计 ?　　一支温度计插入试管测量海波的温度，另一支温度计插入烧杯，监测水温变化。 ?　　3．选择合适的温水 ?　　海波在33℃以上的干燥空气中易风化失去结晶水，熔点降低。实验中用水浴法加热时，可先调节烧杯中的水温在40℃左右，再把盛有海波晶体的试管放入烧杯中加热，这样可缩短实验时间，避免因加热时间过长而使海波失去结晶水，从而解决了温度未达到48℃海波就开始熔化的问题。 　　4．给海波加热要缓慢均匀 ?　　实验中如果加热太快，试管中各部分晶体受热不均匀，与外壁接触部分先熔化变为液体，且温度继续升高，而中间固态部分还未熔化，这样会严重影响实验结果，导致错误结论。水浴应缓慢加热时，使试管内外温度差保持在5℃左右，在海波熔化过程中应保证水温不超过51℃。 　　5．不停止对海波的搅拌 　　由于海波是热的不良导体，当试管中有液态开始出现时，为了保证管壁处和中间部分的温度一致，要不断搅拌海波。 ?　　6．及时调整温度计的位置 ?　　温度计测得的温度只能反映温度计玻璃泡周围样品的温度，而不能反映整个样品的温度变化。当试管中外围的海波开始熔化时，玻璃泡的附近的温度有可能没有达到熔点，这时学生就观察到温度尚未达到熔点，海波已经熔化的现象；有时温度计玻璃泡的附近的海波已熔化完成，并且温度已开始上升，但整个样品还没有完全熔化，学生就会认为，海波还没有熔化完，而温度已经上升。所以在海波熔化过程中应及时调整温度计的位置，使玻璃泡始终处于固、液的交界处。 ?　　实验中注意到以上几点，那么海波熔化过程中状态变化会很清晰，并且熔化时温度不变的现象也会很明显。 电池发明史 山东莒县夏庄中心初中　宋业国 ? ? 　　意大利的物理学家伏达（Alessandro Vlota 1745年2月18日—1827年3月5日）在1792年对伽伐尼的发现做了研究，他发现电流的产生并不需要动物组织，1793年他否认了动物电的存在，认为伽伐尼发现的电产生于两种不同金属的接触，他认为蛙腿的抽动是一种对电流的灵敏的反应，这个电流是由于两种金属插在了由肌肉提供的溶液中，并构成回路而产生的。 ? 　　1799年伏达用铜片、浸盐水的纸片、锌片依次重叠起来，创制了最早的获得连续电流的伏达电堆。1800年他公布了在1795-1796年间发现的电池原理，1801年他为拿破仑一世演示了伏达电堆，拿破仑授予他金质奖章并封他为伯爵。 ? 　　1803年，德国化学家里特尔制造出一台蓄电池。 ? 　　1836年，英国化学家J．F．丹聂尔制造出了第一块古典原电池。伏打电堆的一个缺点是由于极化作用而使电流很快减小。他发现的电池是用多细孔的陶罐（开始用动物膜）把浸入硫酸铜溶液中的电极铜棒和锌棒分开。它能比过去的电池提供更长时间的稳定电流。 ? 　　1859年，法国物理学家普朗特制造出了第一台可实用的铅酸蓄电池。他包括两块卷成螺旋形的铅皮，中间用橡皮隔开，浸没在10%的硫酸溶液中，然后送入电流，使其中一块铅皮镀上，另一块铅皮成为粗糙的多孔表面。这种电池比当时的任何电池都具有更高的电动势。但是由于加工成型过程复杂和冗长，很难批量生产，没有受到重视。 ? 　　1865年，法国化学家勒克朗谢制造出第一块干电池。他采用导电的氯化铵溶液、锌和石墨作电极，并用二氧化锰作去极剂。这种电池由于使用氯化铵溶液带来很多不便。 ? 　　1881年法国化学家C．A．福尔改革了普朗特的铅蓄电池。他回避了成型的工序，把直接涂布在铅板上，这样使铅蓄电池引起了商业界的兴趣，很快得到批量生产，在汽车、无线电设备、电化学实验过程中得到应用，成为了通常使用的重要电源。 ? 　　1888年，化学家卡斯尼尔改进了勒克朗谢的电池。他以潮湿的氯化铵代替其溶液，以锌皮兼代容器，一举二用，使用方便，得到了广泛应用。 导体的电阻受温度影响实验的改进 甘肃省天祝县松林初中　张志俭 ? 　　用酒精灯给细铁丝加热，铁丝在温度逐渐上升并发红的过程中，观察电流表的示数和灯泡的亮度变化情况。由于电流表表盘较小，只有做演示实验的教师和前排学生留心观察，才能看到极不明显的指针摆动，更不要说让每个学生都能观察到。另一方面，加热铁丝用时较长，不利于课堂演示实验。并且实验的成功率不是很高。因而也很难进一步让学生得出：“金属导体温度越高，电阻越大”的结论。要使学生接受这一结论也只能是勉强，没有说服力。这样势必影响学生对知识的理解和记忆，也必将影响学生今后对