山中避雨2.ppt

要掌握的字音 丰子恺( ) 寂寥 ( ) 嘈 ( )杂 冗 ( )长 里弄 ( ) 工尺 ( ) 唱和 ( ) 陶冶 ( ) 享 ( )用 剃（ ）头 要掌握的词 仓皇 趋之如归 寂寥 怨天尤人 冗长 望洋兴叹 陶冶 惜别 萍水相逢 乐以教和 * * 丰子恺 制作：wcsq 饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 丰子恺(1898—1975)，我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。解放后曾任中国美术家协会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。 丰子恺的散文，在我国新文学史上也有较大的影响。作品除一部分艺术评论以外，大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活情趣。 丰子恺小档案 kǎi liáo cáo rǒng lòng chě hè yě xiǎng tì 找出 把握全文内容 时间： 地点： 人物： 事件起因： 经过： 结果： 前天 西湖山中小茶店 “我”和两个小女孩,三家村的青年 山中遇雨，到小茶店避雨 听琴——借琴——拉琴——女孩唱和——三家村的青年齐声歌唱。 与三家村的青年依依惜别，实证了“乐以教和”。 作者平时与这次对音乐的不同感受作比较。 两个女孩前后两种不同心境作比较。 将胡琴与钢琴、小提琴作比较。 “我”的感情变化： 游山遇雨—— 避雨—— 拉琴，和唱—— 与山村青年依依惜别—— 扫兴 感受“寂寥而深沉的趣味” 尝到了有生以来从未尝过的“音乐的趣味” 因实证“乐以教和”这句古语而产生了一种喜悦之情。 游山遇雨，扫兴——避雨，感受“寂寥而深沉的趣味”——拉琴，和唱，尝到了有生以来从未尝过的“音乐的趣味”——与山村青年依依惜别，并因实证另外“乐以教和”这句古语而产生了一种喜悦之情。 两个女孩:游山遇雨—— 见作者拉琴—— 和琴声歌唱—— 三家村气氛:雨越落越大— 作者拉琴女孩和唱—— “我们”离去，青年们送别—— 怨天尤人，苦闷万状 欢喜 (无比快乐) 寂寥而深沉 十分温暖 依依惜别 为什么“我”会有不同的感受？ 因为“我”感到这次的拉琴与歌唱，十分自然而真挚，十分和谐而温馨。是音乐拉近了人与人之间的距离，使大家相处得如此和谐。 两个女孩心境和三家村气氛变化的原因是什么？ ——音乐调节了人的心绪，拉近了人与人之间的距离，使彼此相处得更为和谐。 文中将钢琴，小提琴胡琴做比较，想说明什么呢？ 作者将胡琴与钢琴，小提琴作比较，突出了胡琴的优势，旨在说明音乐应走向大众化，让普通百姓都能享受到音乐的趣味，，以便更好的发挥“乐以教和”的作用。 作者将胡琴与钢琴，小提琴做比较，这样写与表达“乐以教和”的主张又有什么关联？ 材料与观点 的关联。 ——这一古语在以上三重“比较”中意义更加深广了。 文章中哪一个段落能具体地体现“乐以教和”这一主题的？ 第四自然段中作者拉琴、众人齐唱这部分。 ①“荒山”“苦雨” 直接写出了当时的客观环境，更从反面显出了“温暖”的可贵。 ②“温暖” 既是写环境的温暖，也写出了作者内心的温暖，表达了他的欣喜之情。 ③“闹” 写出了当时无拘无束的热闹气氛，更写出了作者喜悦的心情。 ④“今日般的音乐的趣味” 是不同于以前的，是一种无拘无束、自由自在、气氛热烈的趣味，因为音乐拉近了人与人之间的距离，使大家相处得如此和谐。 雨中小茶店 “山色空蒙雨亦奇”的雨景 《梅花三弄》的琴声 应和的歌唱 ——如诗如画的意境，文情、画意、音乐的感染力，儿童之间单纯美好的心灵，都在这篇散文中融为一体，美不胜收。 *