2014六年级英语上册教案（最新版外研版）.docVIP

2014六年级英语上册教案（最新版外研版） 全册总备 一全册教材分析： 本学期是小学阶段最后一个学年的开始。六年级的英语学习将以语言知识的巩固和拓展为主，引导学生进入小学学段的复习准备。所以本教材的新单词远不如三、四、五年级多。在拓展方面，本教材介绍了美国的一些相关知识，有纽约、旧金等著名城市，也有感恩节等外国节目，同时也介绍了长城、大熊猫等与中国相关的知识，让学生既放眼世界，又不忘祖国。 二教学方法： 1．确定恰当的教学目标。我们在使用本教材时，不要要求学生一学习就能“自由地”说出的所有内容，甚至不要求学生能“自由地”朗读，因为教材中有很多内容只是呈现语言的语境内容，并不要求学生能够“读”。所以我们应根据教学建议合理地确定教学要求，不宜要求学生掌握教材上的全部字内容。 2．创造良好的学习氛围。 3．在堂上尽量使用英语，适当使用汉语。 4．纠正学生的语言错误 ．利用录音带或D-R，有效使用现代教育技术 dule 1总备 知识与技能：全体学生能朗读，阅读相关短，并能按要求完成语句书写。 过程与方法：对所学内容主动复习和归纳。 情感态度与价值观：乐于接触外国化，增强祖国意识。 第一时 Unit 1 Its re than tent thusand ileters lng 【教学目标】： 知识与技能： 1 These pstards are great 2 Its a piture f the Great all 3 H lng is the Great all ? It’s abut six thusand seven hundred ileters 过程与方法：讲述关于某个地方或某事物的情况。 情感、态度和价值观： 【重点】： rds and phrase: pstard re thusand ileter illin exi anada 【难点】：Sentenes: Tell e re abut the Great all Its a piture f great all 【时安排】：1时 【教学过程】： （一）导入： 老师热情地问候学生们，欢迎他们在暑假过后回到学校。老师可以询问学生们在假期里都去了哪些地方，做了哪些事情，有没有特别有趣的经历。建议他们通过展示图片和照片介绍相关的情况，可以使用句型“ Its a piture f．__It’s ver…”等。 （二）探究新知： 1将本的挂图贴在黑板上，播放录音，呈现SB活动1，让学生看书，听听Daing 和Sin 的对话，听完之后，让学生说一说：h is Sin ? here is Daing ? hat are the ding ? 2让学生打开书，放录音，学生边听边看书，勾画出中的生词。 教师讲解单词： Pstard re thusand iletre illin exi anada 3再放录音，让学生勾出中的重要信息，引导学生回答以下问题： （1）明信片上画的是哪里？ （2） 关于长城、纽约和北京，他们都谈了些什么？ （三）巩固新知： 1讲解重点句型： （1） These pstards are great （2） Its a piture f the Great all （3） H lng is the Great all ? Its abut six thusand seven hundred ileters （4） H big is Beiing ? It has gt eight illin peple （四）作业布置： （五）小结：本单元我们学习了我国的名胜古迹长城，还学了一些关于提问方面的问题。 （六）板书设计： Unit 1 These pstards are great! Its a piture f the Great all （七）教学反思： dule 1 第二时 Unit 2 Its in the est 【教学目标】： 知识与技能：here is Ne r ? Its here, in the east anada is nrth f Aeria and exi is suth f Aeria 过程与方法： 情感、态度和价值观：讲述某地的地理位置和相关的基本信息。 【重点】：用east/est/suth/nrth表述方位 【难点】：地名的读法 【时安排】：1时 【教学过程】： （一）导入： 一 复习： 1老师出示一张中国地图。与学生进行交流：并进行介绍： hats this ?(It’s a ap f hina) es, it’s a ap f hina I’ fr Beiing it’s in the nrth f hina 2向学生提问： here are u fr ? here is i