2014年中考语文一轮八年级下册复习总纲.docVIP

2014年中考语文一轮八年级下册复习总纲 　　　人教版语八年级下册复习总纲 　　　（第一单元） 　　一、作家作品 　　1《藤野先生》作者鲁迅。 　　2《我的母亲》作者胡适，原名胡洪骍，字适之。他早年积极提倡白话，对新化运动、新学革命做出了一定的贡献。 　　3《我的第一本书》的作者牛汉，原名史成汉。 　　4《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》，作者茨威格，奥地利作家、艺评论家。 　　《再塑生命》作者海伦·凯勒，美国著名女作家、教育家、社会活动家。主要作品有《我生活的故事》《海伦·凯勒日记》等。海伦的著名散《假如给我三天光明》想象丰富，思有如泉涌。 　　二、体常识 　　1、小说 　　小说的三要素是指 人物 、 故事情节 、 环境 。 　　小说是以 刻画人物形象 为中心，通过完整的 故事情节和具体的 环境描写反映社会生活的一种学体裁。 　　 小说中刻画人物的方法多种多样，可以有 肖像描写、 语言描写、 动作描写、 心理描写，也可以通过其他人物的反映和态度进行 侧面 描写。 　　小说的故事情节有 开端 、 发展 、 高潮 、 结局 ，有时前面有 序幕 ，后面有 尾声。 　　 小说中的环境描写包括 自然 环境描写和 社会 环境描写两类。环境描写是为了 交代背景 ， 渲染气氛 ， 衬托人物 ， 发展情节 服务的。 　　 根据篇幅的长短，小说分为 长篇小说、 中篇小说、 短篇小说，短篇小说中千字以下的叫 微型小说，也称小小说，一分钟小说。 　　塑造人物形象 是小说反映社会生活的主要手段。小说是通过 情节 展示人物性格，表现主题的。小说的人物形象是以 现实生活 为依据，经过 艺术加工 创造出的。他比生活中的真事更集中，更完整，更具有代表性。 　　2、散 　　散是指以字为创作、审美对象的学艺术体裁，是学中的一种体裁形式。　六朝以，为区别于韵、骈，而把凡是不押韵、不重排偶的散体，概称散。随着学概念的演变和学体裁的发展，散的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的学作品统称为散，以区别于讲求韵律的诗歌。现代散是指除小说、诗歌、戏剧等学体裁之外的其他学作品。其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂、小品、随笔等。散形散而神不散，有一个明确的主旨贯穿全。 　　特点——短小优美，生动有趣。它的历史可以追溯到甲骨，是和诗歌、戏剧、小说并列的学体裁；它包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表、序等各体论说、杂， 是语言艺术学体裁的典范，并具有很高的审美价值，在长期流传过程中，它浇灌了各个时代的学园地，也灌溉了历代人，至今仍使人们受益。 　　散是“集诸美于一身”的学体裁。学是表达人生和传达思想感情的。通常说，小说、诗歌、戏剧无论是在结构上，还是在格律、剪裁、对话等安排布局上，都有很严格的要求：而散，却可以自由些，看起只是不经意地抒写着一己的经历和感受，所表现的多是零星杂碎的片段人生。语言诗意优美。 　　散主要分叙事性散、抒情散、哲理散、议论性散。 　　 　　三、字音字形 　　1正音字 　　油光可鉴(iàn) 绯(fēi)红 诘(ié)责 匿(nì)名 　　抑扬顿挫(uò) 匿(nì)名 绉绉(zhōu) 期期艾艾(ài) 　　庶(shù) 深恶(ù)痛疾 鬈(quán) 禁锢(gù) 　　锃(zèng)亮 黝(ǒu)黑 颔(hàn)首低眉 滞(zhì)留 　　酒肆(sì) 炽(hì)热 觅(ì)食 尴(gān)尬(gà) 　　迁徙(xǐ) 花团锦簇(ù) 驿(ì)站 不逊(xùn) 　　郁郁寡(guǎ)欢 杳(ǎ)无消息 杳(ǎ) 掺(hān)和 　　宽恕(shù) 广袤(à)无垠 繁衍(ǎn) 犀(xī)牛 　　意趣盎(ànɡ)然 黯(àn)然失色 刀剑入鞘(qià) 芦荟(huì) 　　解剖(pōu) 吹笙(shēnɡ) 粲(àn)然 预(ù)兆(zhà) 　　2形近字 　　戳（直戳） 霭（烟霭） 绮（绮丽） 恕（宽恕） 签（签名） 隘（狭隘） 　　戮（杀戮） 蔼（和蔼） 畸（畸形） 怒（发怒） 鉴（油光可鉴） 溢（洋溢） 　　梗（作梗） 搓（搓洗） 傲（傲慢） 赔（赔罪） 绫（素绫） 脾（脾气） 　　哽（哽咽） 蹉（蹉跎） 遨（遨游） 陪（陪同） 棱（棱角） 裨（裨益） 　　3多音字 　　解：解(iě)除；押解(iè)；浑身解(xiè)数 　　更：更(ɡènɡ)加；更(ɡēnɡ)新 　　悄：悄悄(qiā)；悄(qiǎ)然 　　四、词语积累 　　重点词语： 　　油光可鉴：中是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。鉴，照。 　　不逊：无礼。逊，谦逊。 　　抑扬顿挫：（声音）高低起伏和停顿转折。 　　托辞：借口。 　　杳无消息：远得看不见踪影，没有消息。 　　凄然：形容悲伤难过的样子。 　　诘责：质问并责