2012届高考语文第二轮考点鉴赏诗歌的事物形象专项归纳复习教案.docVIP

2012届高考语文第二轮考点鉴赏诗歌的事物形象专项归纳复习教案 诗歌鉴赏复习学案 鉴赏诗歌的事物形象 前预习案 一、每日积累：1、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 ， 。 2、风急天高猿啸哀， 。 ，不尽长江滚滚。 3、身无彩凤双飞翼， 。 4、晨起动征铎，客行悲故乡。 ， 。 、与君歌一曲，请君为我倾耳听： ， 。 6、人生得意须尽欢， 。 ，千金散尽还复。 7、连峰去天不盈尺，____ __。 ，砯崖转石万壑雷。 8、细草微风岸，危樯独夜舟。 ， 。 9、千岩万转路不定， 。 10、国破河在，城春草木深。 ， 。 二、知识储备：了解诗歌中的物象，记住主要内容。 在中国古代诗歌中，诗人常用一些特定的事物表达主题思想及感情，这些事物在漫长的历史进程中诗人赋予了某种特定的内涵。分析古代诗歌可以从这些事物的特有内涵入手。下面举例说明。 1、以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。 “洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”（唐#8226;王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）——我的心像晶莹的玉壶的冰一样，样高洁如故。“冰心”高洁的心性，古人用“清如玉壶冰”比喻一个人光明磊落的心性。 “应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。”——岭南一年的仕途生涯中，自己的人格品行像冰雪一样晶莹、高洁。 2、对月思亲——引发离愁别绪，思乡之愁。 “举头望明月，低头思故乡。”（唐#8226;李白《静