2013年七年级下册语文作文训练——插叙导学案.docVIP

2013年七年级下册语文作文训练——插叙导学案 班级： 姓名： 学号： 组别： 《作训练——插叙》 学习 流程 一、【应战-学习目标】 1、明确记叙方法的种类，着重掌握插叙。 2、通过小片段练习，有意识地练习插叙，（重点）并最终运用在大作当中（难点）。 形式：独学 二、【备战-招兵买马】——学法指导 （一）记叙方法：顺叙、倒叙、插叙。 （二） 如何进行插叙 1、 作者直接插叙法。 例：不必说碧绿的菜畦……色味都比桑葚要好得多。 长的草是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤炼蛇。 长妈妈曾经给我讲过一个故事听：先前，有一个读书人…… 这故事很使我觉得做人之险，……走到百草园草丛旁边时，也常常这样想。但直 到现在，总还没有得到…… 点拨：“为什么长的草里是不去的”？作者为此引出了一段故事，插进百草园的叙述中间。可见，叙述时作者可以直接插进进行叙述、介绍、说明。 2、 人物心理插叙法。 例：参加工作以，我觉得自己一点点变了。……那天晚上，我们在朋友家里 喝完酒，骑着摩托车回。我们一路上肆意地谈笑……一时忘乎所以，十分快意。 不经意间我看到了一个人，在我们的灯光里，急匆匆地走在路边。是一个女人，推着一辆后面有筐的自行车。只那么一瞬，我们已“呼”地远去了。而这一瞬间，那妇女推着自行车赶路的形象却让我心头猛然涌起一种异样的感受，这身影似曾熟