2017春二年级数学下册第四单元教案设计（人教版）.docVIP

2017春二年级数学下册第四单元教案设计（人教版） 2017春二年级数学下册第四单元教案设计（人教版） 第四单元 表内除法(二) 第1时 教学内容：教材49页例1 目的要求：使学生明确用7、8、9的乘法口诀求商的算理，初步会用7、8、9的乘法口诀求商，能算出除法算式的得数。 教学重点：掌握用乘法口诀求商的方法。 教学难点：掌握用乘法口诀求商的方法。 教学过程： 一、复习 1、复习7、8、9的乘法口诀。 2、根据图意，列出一道乘法算式和两道除法算式。 说一说，你是怎样计算出结果的? 二、新授 (一)教学例1 1、根据主题图，引导学生布置教室，提出问题。 2、(1)有6面小旗，挂呈行，平均每行几面?可以怎样列式? 板书：6÷8=( ) 讨论：怎样计算? 板书：七八五十六，商是7。 (2)如果挂成7行呢?平均每行几面? 板书：6÷7=( )应该想哪句口诀呢? 3、根据主题图上小朋友的活动，你还能提出哪些数学问题呢?你能列式计算吗?四人小组说一说，你是怎样计算的? (二)完成“做一做” 1、出示7×4 口诀： (1)启发学生想一想，写出两道出发算式。 (2)分组讨论，想一想商是几，用哪句口诀，怎样想的? 2、再出示余下的题目，由学生独立计算，再交流。 三、巩固练习： 练习十一。第1~4题。 四、总结 板书设计 用7、8、9的乘法口诀求商 例1、 7×8=6 6 ÷8=(7) 口诀：(七