“欧姆定律和安全用电”教学案例_0.docVIP

“欧姆定律和安全用电”教学案例 　　教材分析 　　在学习了欧姆定律之后，利用欧姆定律解决问题就成了顺理成的事，本节从电压的高低、电阻的大小对用电安全的影响入手，让学生学会运用已学的电学知识，解决有关的问题，既增强自我保护意识，又提高在帮助他人时讲安全、讲规则、讲科学的意识。 　　教学目标 　　知识与技能 　　会用欧姆定律理解安全用电的道理。 　　情感、态度与价值观 　　使学生具有安全用电的意识和社会责任感。能自觉地执行和宣传安全用电。 　　通过了解避雷针的发明过程，培养学生热爱科学的精神。 　　重点与难点 　　理解影响电流的因素，电压和电阻对安全用电的影响；防雷的重要性。 　　板书设计 　　　　第六节欧姆定律与安全用电 　　一、欧姆定律 　　1．当R一定时，U越大，I越大 　　2．当U一定时，R越小，I越大 　　二、安全用电 　　1．高压危险 　　2．不能用湿手触摸电器 　　三、雷电与防雷 　　教学过程 　　师：前面我们已经学习了有关电流、电压、电阻等物理知识，现在同学们想想，为什么高压线要架在高大的钢架上？为什么电吹风不允许在浴室使用？下雨天为什么不可以站在大树下呢？可能有同学有答案，我们先不研究答案是什么，带着这些问题去学习这节，之后大家便能解答了。 　　首先回答我的问题，欧姆定律的内容是什么？ 　　生：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。