《不自由，毋宁死》课前预习学案.docVIP

《不自由，毋宁死》课前预习学案 《不自由，毋宁死》前预习学案 一、预习目标：把握生字生词，了解演讲的基本特点。 二、预习内容 1．给下列加点字注音。 沉湎（ ）　缅怀（ ）　　缄口（ ）　桎梏（ ）　 束缚（ ）　镣铐（ ）　　锻造（ ） 毋宁（ ） 缥缈（ ） 迄今（ ） 陷阱（ ）　同胞（ ） 2．《不自由，毋宁死》作者是 ，政治家，演说家。 演讲稿也叫演说词，它是在较为浓重的仪式上和某些公共场所发表的讲话稿。它具有 、 、 、 等作用，它可以把演讲者的观点，主张和思想感情传达给听众和读者，使他们信服并在思想上产生共鸣。演讲稿最基本的特点是 、 、 。 3．依据内容填空。 （1）英国政府如此长久地 出的锁链要用桎梏我们了。 A．锻造 B．铸造 （2）这些战争 究竟意味着什么？ A．部署 B．布置 （3）我们的要求被人家 A．置之度外 B．置之不理 （4）事到如今，我们再也不能 于虚无缥缈的和平希望之中了。 A ．沉溺 B．沉迷 （）我们也曾拜倒在英国国王的宝座下，恳求他出面 ，制裁国会和内阁中的残暴者。 A． 干预 B．干涉 内探究学案 一、学习目标：研讨本内容 二、学习内容 阅读下面的语段，完成４－５题 回避现实是毫无用处的。先生们会高喊：和平？和平？但和平安在？实际上，战争已经开始，从北方刮的大风都会将武器的铿锵回送进我们的耳鼓。我们的同胞已身在疆场了，我们为什么