2017高中语文必修文言文复习要点（学法分析）.docVIP

2017高中语文必修文言文复习要点（学法分析） 2017高中语必修言复习要点（学法分析） 一、断句解读 中国古代没有标点符号，都是一个汉字挨着一个汉字地写下的，所以前人读书都要自己断句，常常在一句话的末了用“。”断开，叫“句”；在一句之内语气停顿的地方用“，”断开，叫“读”（dòu）。给古书断句也可以叫断句读。 二、考点解析 2004年，断句被列入北京高考语《考试说明》。作为一项能力考查，200年复旦大学自主招生试题中也出现了给言加标点的题目，200、2006全国高考有多个省市考了言断句。 断句是考查言的传统方式，是学习言的基本功。明辨句读，要综合运用古汉语字词句及古代历史化等方面的常识，因而断句能力高低，成了阅读言能力高低的一个重要标志。古人之所以重视断句，是因为断句正确与否，直接影响对意的理解，断句失误，必然误解古原意。 古书中记录断句不当而造成理解错误的例子。 《韩非子·外储说左下》有这样一个故事：鲁哀公问于孔子曰：“吾闻夔一足（一足，一只脚。笔者注），信乎？”曰：“夔，人也，何故一足？”彼其无他异，而独通于声。尧曰：“夔一而足矣。”使为乐正。故君子曰：“夔有一，足。非一足也。” 三、高考试题回放 (1)用“/”给第一部分言阅读材料的最后一个自然段断句。（3分） 史官曰交友之道难矣人当意气相得时以身相许若无难事至事变势穷不能蹈其所言而背去多矣况既死而能养其亲乎吾观