2013五年级数学下册第七单元表格式导学案（北师大版）.docVIP

2013五年级数学下册第七单元表格式导学案（北师大版） 叉车厂子校五年级数学第七单元导学案 年级 五年级下册题扇形统计图备 教师 执教 备 日期3月日 学习目标1、通过实例，认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点和作用。 2、能读懂扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计在现实生活中的作用。 3、让学生体会统计在现实生活中的作用，渗透健康饮食的教育。 重点难点1、了解扇形统计图的特点和作用。 2、能读懂扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计在现实生活中的作用。 主 要 导 学 过 程教 学 环 节时间分配活动内容导学策略与方法备注 一、 导入新 学过的统计图有那些? 有什么特点?什么时候用到他们？举例说明 创设情境，谈话引入。 二、 探究新知： 2分 一、扇形统计图的特点与作用 (小组进行汇报) 1、认识扇形统计图。 先出示“我国居民平衡膳食宝塔”，有宝塔各层的位置和面积，引导学生比较各类食物在膳食中的地位和应占的比重。 再出示小丽一家三口一天各类食物摄入量的统计表。 （1）完成统计表。 请同学们根据统计表中的信息，算一算每种食物摄入量占食物总摄入量的百分比。 （2）运用统计图表示上表中的数据。 同时出示条形统计图和扇形统计图，引导学生读懂统计图，并在与条形统计图对比中，认识扇形统计图。 （3）从上面的统计图中，你获得了哪些信息？ 二、体会扇形统计图在现